《少年王勃》第二课时 (2).ppt

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1、少年王勃默写生词：生词校对：1.探望2.南昌3.滕王阁序4.都督5.宴会6.文章“奇才！真是奇才！”作品王勃旁人都督落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。学程单：1.自由朗读第三小节。2.用“——”画出王勃站在窗前看到的景色。3.用○标出这段景色中，描写了哪些景物。4.时间：4分钟。远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落日的余晖灿烂的云霞一只野鸭缓缓地飞翔秋天的赣江水无边无际的天空水天一色远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着

2、落日的余辉缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。重阳节那天，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。重阳节那天，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。别人你看看我，我看看你的时候，王勃在干什么？这时，王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。胸有成竹文思如泉笔走如飞不一会儿当那位都督听人读到“落霞与

3、孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”！！我想说:“王勃,你________”夸夸王勃：杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。学以致用：1.朗读、背诵王勃的作品。2.古代像王勃这样机敏的少年，你还知道哪些人？搜集他们的故事，以小组为单位编一份小报。