人教版小学语文一年级上册小小的船教案 (4).doc

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1、小小的船一．教学目标：1、认识9个生字，会写“田、电”两个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。3、培养学习语文的兴趣和初步的想象力，感受诗句的美丽。二．教学重难点：理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的练习。三、教学过程：（一）、导入新课1、谜语导入：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。2、小朋友们平时看到的月亮是什么样的？除了月亮还有什么呢？3、有位老爷爷也像我们一样喜欢月亮，并且还写了一首歌，欣赏歌曲《弯弯的月儿》。4、揭题。（二）、新课学习1、学习一二两句儿歌。（1）、在哪里见过“船”，给他组组词。（2）、打开课本读读儿歌，把不认识的生字圈一圈。（3

2、）、儿歌中的月儿是什么样的？出示句子“弯弯的月儿”。月儿像什么呀？出示句子“小小的船”。小小的船怎样的呀？出示句子“两头尖”。（4）、请小老师来领读句子。(5)、把句子中的“弯弯”“船”“尖”去掉，请学生送词语宝宝回家。（6）、这些词语宝宝回家开心极了，你们还认识他们吗？请学生读读一二两句儿歌。（7）、比较句子“弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。”“弯的月儿小的船。小的船儿两头尖。”哪个更美。2、学习第三句儿歌、（1）、让我们一起坐上弯弯的月亮船去看……让学生来说第三句儿歌。（2）、蓝蓝的天空像什么？闪闪的星星像什么？（3）、带着想象来读这句儿歌。（4）、有几个词语宝宝在跟大家打招呼呢,谁

3、来跟他们打声招呼？初四词语“船里坐、只看见、闪闪、星星”。（5）、小老师领读。（6）、还有几颗星星也想和大家做朋友，他们背后都躲着个小秘密，谁来揭开他？词语：弯弯、只看见、两头尖、蓝蓝、月儿、星星、闪闪、船里坐。(7)、他们回到课文中你还认识吗？齐读课文。（三）、朗读巩固（1）、配乐朗读，自读、展示读。（2）、配乐背诵。（四）、指导书写1、出示“田”“电”，请学生认一认，组组词。2、请学生观察在田字格里的位置。3、教师示范写。4、学生描红。5、展示。