如何做一个优秀的数学教师.doc

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1、如何做一个优秀的数学教师做一名数学教师容易,做一名优秀数学教师就不容易了.工作8年,我力争让自己能做一名优秀数学老师,但仍相差甚远,但感悟颇多.要做一名优秀数学教师,我认为至少需具备以下四个方面.一、教师的课堂语言艺术朱光潜曾说过“话说得好,就会如实的达意,使听者感到舒服,发生美感,这样的说话,就成了艺术。”课堂教学主要是教师与学生之间的语言沟通,作为一名数学教师,尤其应注重语言的提炼,向语言学家学点说话之道,让数学课堂也有点文学韵味,这些都是必要的。教师的语言艺术可以使抽象的概念、定理具体化,深刻的道理通俗化,难懂的理论形象化,易于诱发学

2、生兴趣。在教学中尽量用学生较为熟悉,容易理解,而且具有诱惑力的语言,对引发学生学习兴趣和积极思维也有良好的作用。二、培养数学学习兴趣作为一名数学教师,努力培养中学生的数学学习兴趣,义不容辞。当然,培养兴趣的渠道有很多,方式不一,数学本身是一门实践的科学,所以可通过数学建模,将数学知识与现实生活联系起来,同时培养学生的动手实践能力。也可在课堂中引入生动的例子,如在讲三角形时,可讲它与被列为世界第一奇迹,人类文明的辉煌成就金字塔的紧密联系;讲黄金分割时,可讲讲艺术家兼数学家的双料角色达.芬奇的故事以及它与现实生活中的绘画雕刻、建筑等的联系……总

3、之,努力将数学中生动的一面、美的一面展示给学生,一定会收到意想不到的效果。三、要“授之以渔”曾经有一位优秀的中学校长的讲话给我留下了深刻的印象,他教高三毕业班的数学,所教同学在高考中数学的平均成绩是94分,这些同学绝大部分都进入了大学的不同专业。一年后这些同学放假回乡后纷纷来看望这位校长,他突发奇想,拿当年高考的数学试卷对这些同学再进行了一次测试,结果出乎人们的意料,平均成绩只有16.3分。所得的分数主要是与数学思维方法有关的内容,换句话说,具体的知识和运算方法几乎遗忘已尽。首先在教师方面,新课程背景下,数学教学要合理使用教材和资料,有效选

4、择例题和习题。一题多解、一题多变是数学创新教学的重要途径,剖析思路、探讨解法是课堂教学的主题内容,教者应从试题导入,引领学生多角度、多层次探讨解法,并对原题进行有机变更。其次,在师生方面,教学中要做到既有教者“与时惧进”的诱导和点拨,又有教者恰倒好处的分析和补充,而更多的是学生生动活泼的自主思考和探索,从而使课堂教学达到良好的效果,而不是学生被动的接受知识,死记硬背题目。四、要有责任心与爱心随着社会的发展,教师呼吁:“学生变了质”,而我们的教育主管部门却甚至打出了口号;“责任心高于教学能力!”。我们无论做什么事,若没有责任心,必定是做不好的

5、。备好每一节课,上好每一堂课,认真批改每一次作业,是每位教师最基本的教学任务,对每一个学生怀有一颗母爱的心,关爱每一个学生,不放弃每一位学生,是每一位教师的师德修养。人的内心深处都有一种被肯定、被尊重、被赏识的需要,每个人仿佛都是为赏识而生存。为此,作为人类灵魂的工程师,应该尊重孩子,赏识孩子,用赏识的眼光和心态,去寻找每一个可以赏识的对象。走进学生的心灵,关注学生终身发展,从内心深处赞赏、欣赏每一位学生,包括自己不喜欢的学生,与之建立和谐的师生关系,使孩子们在一种愉悦、宽松的气氛中学习,使他们敢于表现、敢于质疑、敢于争论。个性化的思维、情

6、趣都有了张扬的空间,获得一种自我的满足与成功感,使学生在获得知识的同时体验着理解、信任、友爱、尊重和鼓舞。

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