化学人教版九年级上册课题2 氧气 课后作业.doc

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1、“氧气”练习1．氧气有下列用途：A、炼钢；B、航空；C、急救；D、登山；E、潜水；F、气焊。其中属于供给呼吸用途的是--------------------------------------------()2．下列对氧气有关的物理性质叙述错误的是-------------------------()A．在相同条件下，氧气的密度比空气略大B．氧气不易溶于水C．氧气能液化成无色液体D．氧气物态变化的过程是一个物理变化的过程3，下列氧气的性质属于化学性质的是-------------------------------()A．氧气的密度比空气大B、蜡烛能在氧气中燃烧C、氧气不易溶于水D

2、．氧气在一183℃时变为淡蓝色液体4，能说明木炭跟氧气发生化学变化的事实是-------------------------()A．燃烧匙内还有黑色固体剩余B、发出明亮的白光C．生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体D．集气瓶变热5．下列气体中，有刺激性气味的是---------------------------------()A．空气B、二氧化硫C．氧气D．二氧化碳6．A—E是描述一些物质在氧气中燃烧时发生的现象，选择正确的序号填在后面的括号内(1)铁丝在氧气中剧烈燃烧。()(2)硫在氧气中燃烧。()(3)碳在氧气中燃烧。()A．发出白光B．发出微弱的淡蓝色火焰C、火星四射D、有水雾

3、生成E．发出明亮的蓝紫色火焰7．下列对氧气用途的叙述中，不正确的是---------------------------()A．急救病人常常需要供给氧气B．液态氧可用作宇宙火箭的高能燃料C．制液氧炸药D．在钢铁冶炼中用添加了氧气的空气进行鼓风，以提高炉温8．有下列化学反应：A．碳酸钙燃烧氧化钙+二氧化碳B．硫黄+铁粉加热硫化亚铁c．甲烷+氧气燃烧二氧化碳+水D．木炭+氧气燃烧二氧化碳属于化合反应的是()属于氧化反应的是()属于分解反应的是（）9．除去密闭在集气瓶中空气里的氧气，且不准其他气体混入空气中，那么在集气瓶中燃烧的物质应选用-------------------------

4、--------------------------()A．木炭B．硫C．磷D．蜡烛10．氧气是一种色味的气体，常温下(填容易或不容易)溶解在水里，密度比空气。冷却到一l830C时变成色的液体，在一2180C时变成状的色固体o11．按要求填表。实验名称实验现象产物特征、名称木炭在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧(二)1．下列关于氧气性质的叙述，错误的是----------------------------------()A．气态氧是无色无味的B，氧气能跟许多物质发生化学反应C．液态氧是淡蓝色的D．氧气不溶于水2．下列物质在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶内需预先加沙子或水的是-

5、-------()A．硫粉．B．木炭C.铁丝3．下列对燃烧的叙述，正确的是----------------------------------------()A.燃烧一定有发光发热的现象B、燃烧一定有火焰．C.有发光发热现象的一定是燃烧D.燃烧一定有气体产生4．钢铁生锈的过程里一定不发生----------------------------------------()A．物理变化B，缓慢氧化C．自燃D、化合反应5．下列说法不正确的是------------------------------------------------()A．木炭在氧气中燃烧，比在空气中更旺，同时发出白光

6、,生成二氧化碳B、细铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁C.用灯帽盖灭酒精灯火焰，其目的是使酒精隔绝空气而灭火D．要达到灭火的目的，一定要在隔绝空气的同时，还必须使燃烧物的温度降低到着火点以下6．一般来说，水能灭火的原因是----------------------------------------()A，水不是可燃物B．水变成水蒸气可降低燃烧物质的温度C.水变成水蒸气可使燃烧物与空气隔绝D．水变成水蒸气既可降低燃烧物温度，又可以隔绝空气7.食用油在锅内着火，关掉火源后，火仍不熄灭。这时灭火的最简便的方法是()A．浇水B，盖严锅盖C．把油倒入水槽D．用灭火器8．燃烧、

7、缓慢氧化和自燃现象的共同点是--------------------------------()A．都有火焰B．都发光C．反应都剧烈D．都产生热9．要使可燃物燃烧必须具备(1；(2)。我们把任何都叫燃烧。通电的白炽灯、电炉，也能发光发热，但不叫燃烧，是因为。而燃着蜡烛、汽油叫燃烧，是因为o10．存放易挥发可燃物的仓库门口均贴有如下图标志，试从燃烧条件说明两点理由。z