化学人教版九年级上册7.1燃烧与灭火.doc

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1、学生自主学习导学案【科目】化学【教学内容】7.1燃烧和灭火【设计人】彭燕【授课时间】第16周【学习目标】1.知道燃烧的条件，灭火的原理和方法。2.了解常用的灭火器的原理和适用范围。3.了解易燃物和易爆物的安全知识。一、自主学习1、写出红磷燃烧的化学方程式______________________________。2、燃烧是可燃物与_______发生的一种_______、________的剧烈__________。因此燃烧需要三个条件：__________、_______________、___________。3、根据燃烧的条

2、件推出灭火的原理是____________，_____________，____________。4、常见的灭火器有______________、_____________、____________________。二、合作探究（一）燃烧的条件实验探究：见教材128页【实验7-1】【猜想】请根据已学知识和生活经验猜想一下燃烧需要什么条件？【现象】1、我们观察到铜片上的白磷________，而红磷__________，烧杯中的白磷_________。2、对准烧杯底部的白磷，通入少量的氧气后观察到______________。【讨论

3、】1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？【总结】燃烧是可燃物与_______发生的一种_______、________的剧烈______________。因此燃烧需要三个条件：_____________、_____________、____________。三个条件同时满足，缺一不可。（二）灭火的原理和方法【讨论】下面是一些灭

4、火的方法，试分析其灭火的原理1、烧菜时油锅中的油不慎着火，可用油锅盖灭。2、堆放杂物的纸箱着火时可用水扑灭。3、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。实验探究（P130）：小组比赛：请各组想出尽可能多的办法，把正在烧杯里燃烧着的蜡烛熄灭。灭火方法这种方法的理论依据【小组交流】看谁总结的灭火方法多。【总结】根据燃烧条件可以推出灭火的原理燃烧条件（缺一不可）可燃物氧气（或空气）达到燃烧所需的最低温度灭火的原理（只需其一）活动与探究：阅读教材P131表7-2，了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围。灭火器适用范

5、围（三）易燃物和易爆物的安全知识：自学阅读课本132-133页完成下列问题1、可燃物在内燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。2、除像氢气、________等可燃性气体外,面粉、煤粉等_____________也能爆炸。3、可燃物与氧气的_____________越大，燃烧就越剧烈。油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内都标有______________字样或图标。4、在生产、运输、使用和储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。5、认识与燃烧和爆炸有关的图标。三、课堂小结①燃烧的定义：燃烧是与空气中的发生的、的

6、反应。①物质具有燃烧和灭火②燃烧的三个条件：②可燃物与接触　③温度必须①隔绝可燃物与氧气的接触。[来源:学科网]③灭火的原理：②③清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离。概念④爆炸易燃物与易爆物安全知识四、课堂检测1、下列关于燃烧的叙述正确的是（）A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧B．燃烧一定要有氧气参加C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象D．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象2、在生煤火炉，可点燃木柴（劈柴）来引燃煤？你能解释这是为什么吗？3、室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？4、用扇子扇煤炉火焰，为什么越扇越旺

7、？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？5、消防员用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是什么？6、灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。（1）灭火毡灭火的原理是（2）灭火毡是由羊毛和铝制纤维制成的，羊毛和铝制纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡却没有燃烧，其原因是（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法五、课后练习1、以下判断正确的是（）A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B.只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.只要使可燃物的温度降到着火点以下

8、就能灭火2、下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是（）A.氧气B.氮气C.甲烷D.二氧化碳3、小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷，五氧