物理人教版九年级全册创设情境、导入新课.doc

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物理人教版九年级全册创设情境、导入新课.doc_第1页
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1、创设情境、导入新课在这一个环节过程当中,我会做两个演示实验,第一次是由一节干电池、灯泡、开关、导线构成的电路,当闭合开关时,让学生观察实验现象,第二次增加一节干电池,让学生再次观察实验现象,我们发现:两次实验中灯泡都发光,说明有电流流过小灯泡,而灯泡亮度不同,说明流过小灯泡的电流的强弱不同,自然地引出电流的概念。

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