下车中学七年级(上)导学案45(1).doc

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1、下车中学七年级（上）导学案4.5班级：学生姓名：学科数学年级七年级授课班级主备教师徐永恩参与教师课型课程内容（标题）4.5平行备课组长签名教科处主任审核印数时间学习目标：1.在丰富的现实情境中，进一步了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示。2.会用三角尺、量角器、方格纸画平行线，积累操作活动的经验。3在操作活动中，探索并了解平行线的有关性质。重点难点：重点：平行线的画法和平行线的性质难点：对平行线本质属性的理解,用几何语言描述图形的性质.学法指导学习内容（学习过程）一、创设情景，引入新课（阅读课本152页）呈现素材铺垫引入出示图片图4-3-2图

2、4-3-12、判断题：（1）有公共端点的两条射线叫做角。（）（2）角的边的长短决定了角的大小。（）（3）两条射线组成的图形叫做角。（）（4）∠ABC与∠CBA是同一个角。（）3、图中以OA为一边的角有，分别是；DCBOA三、作业（课本146页，知识技能1题，问题解决1题做在课本上）学习反思