《劝学》知识点整理 课件.ppt

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1、《荀子》二十卷。由《论语》、《孟子》的，发展为的论文，标志着的进一步成熟。语录体有标题古代说理文正音中（）绳輮（）有（）槁暴（）砺（）参省（）须臾（）跂（）舆（）楫（）生（）蛟（龙跬（）骐骥（）驽（）锲（）镂（）跪（）鳝（）螯（）其曲（)中规爪（）牙zhòngróuyúyòugǎopùlìcānxǐngqǐjÍxìngjiāokuǐqíjìnúqièlòuguìshànáoyúqūzhǎo通假字輮以为轮虽有槁暴则知明而行无过矣君子生非异也“輮”通“煣”，用火烘木，使……弯曲。“有”通“又”，“暴”通“曝”，晒干。“知”通“智”（zhì），智慧。“生”通“性”，

2、资质，天赋。古今异义（古/今）1、君子博学而日参省乎己2、声非加疾也3、假舆马者4、用心一也5、蟹六跪而二螯6、虽有槁暴7、金就砺则利8、劝学9、而绝江河10、輮以为轮11、爪牙之利：（检查/参加、加入）（快、洪亮/疾病）（凭借、借助/不真）（脚/跪下）（两个词。用，介词，因为；心，心思。/集中注意力；多用心力。）（即使/虽然）（金属的刀类/黄金）（勉励/规劝、劝戒）（横渡/断绝；长江﹑黄河/泛指一切河流）（把…做成/认为）爪子和牙齿/坏人的党羽或帮凶古今异义（古/今）12、君子博学而日参省乎己13、非蛇鳝之穴无可寄托者广博地学习，广泛地学习/知识、学识的渊博

3、藏身/托付；把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。词类活用名词作状语君子博学而日参省乎己日：表时间的名词，放在动词“参省”前，作状语，当“每日”讲。上食埃土，下饮黄泉上、下：方位名词分别用在动词“食”、“饮”前，作状语，当“向上”（指在地面上），“向下”（指在地下）讲。名词作动词假舟楫者，非能水也水：作游泳讲。能愿动词应与动词搭配，水是名词，活用作动词。形容词作词动故木受绳则直直：形作动，变直使动用法1、木直中绳，輮以为轮2、加舆马者，非利足也形容词作名词1、其曲中规2、登高而招，臂非加长也3、积善成德（动词的使动使…弯曲）（形容词的使动使…走的快）（

4、形作名曲度、弧度）（形作名高处）（形作名善行）冰，水为之而寒于水青，取之于蓝蚓无爪牙之利君子博学而日参省乎己介词结构后置定语后置“利”是“爪牙”的定语；“强”是“筋骨”的定语。“之”，定语后置的标志。介词结构后置特殊句式輮以为轮骐骥一跃，不能十步省略句式（之）（跃）介词结构后置特殊句式非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也无以至千里判断句式判断句式固定句式无以，表示“没有用来……的（办法）”。而则知明而行无过矣并列连词并且君子博学而日参省乎己假舟楫者，非能水也，而绝江河积善成德，而神明自得吾尝终日而思矣递进连词而且顺承连词就转折连词却修

5、饰连词地锲而舍之，朽木不折假设连词如果而表转折：而寒于水而致千里而绝江河而青于蓝而闻者彰而见者远表修饰：顺风而呼登高而招吾尝跂而望矣吾尝终日而思矣。表并列：则知明而行无过矣蟹六跪而二螯表递进：君子博学而日参省乎已表承接：而神明自得表假设：锲而不舍青，取之于蓝而青于蓝善假于物也从比对外欺于张仪，内惑于郑袖被之锲而舍之：代词。青，取之于蓝：代词。使之然也：代词，木。筋骨之强：定语后置的标志。蚓无爪牙之利：定语后置的标志。不如须臾之所学也：的非蛇鳝之穴无可寄托者：的。不如登高之博见也：主谓之间，取消独立性。绝以为绝妙到了极点而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝假舟楫者，非

6、能水也，而绝江河则请立太子为王，以绝秦望佛印绝类弥勒停止，消失断绝横渡副词，很，非常率妻子邑人来此绝境与世隔绝成语1、青出于蓝，而胜于蓝：比喻学生超过老师，后人胜过前人。2、锲而不舍：比喻做事持之以恒。锲，用刀雕刻；舍，停止。文言翻译1、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。译文：所以木材用墨绳量过（再经过加工）就直了，刀剑拿到磨刀石上（磨过）就锋利了，君子广泛地学习并且每天对自己检验、反省，就能智慧明达并且行为没有过错了。2、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。译文：借

7、助车马的人，并不是使脚走得快，却可以达到千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。3、君子生非异也，善假于物也。译文：君子的天赋并不是与众不同，只是善于借助外物罢了。4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到泉水，这是因为它心思专一啊。5、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。译文：螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇、鳝的洞穴就没有可以藏身的地方了，这是因为它心思浮躁啊。1．选出对下列划线字的音、义判断正确的一项（）A．故不积跬步（jí，积累）B．

8、驽马十驾，功在不舍（nǔ，低劣）C．金