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时间：2020-03-04
《课件.1 二次根式（第2课时）演示文稿.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章实数7.二次根式（第1课时）茂名市第六中学柯杏诗八年级上册北师大2011版问题1：（其中b=24,c=25），观察上述代数式发现有什么共同特征？问题2：二次根式怎样进行运算呢？一、明晰概念都含有开平方运算,并且被开方数都是非负数。明晰二次根式的概念:一般地，形如式子叫做二次根式。a叫做被开方数。二、探究性质猜想：（1）＝，＝；＝，＝；＝，＝；＝，＝．662020交流发现：＝＝＝＝＝，6.480＝；（2）用计算器计算：＝，＝．6.4800.92550.9255交流发现：讨论上面的结果你可得出
2、什么规律？＝＝发现规律：强调公式中字母a、b的限制条件。（a≥0，b≥0），（a≥0，b＞0）．注意公式里的条件噢！例1化简运用二次根式性质进行计算能发现：被开方数中都不含分母，也不含能开得尽的因数。一般地，被开方数不含分母，也不含能开得尽方的因数或因式，这样的二次根式，叫做最简二次根式。化简时，要求最终结果中分母不含有根号，而且各个二次根式是最简二次根式。三、知识巩固例2化简(1)(2)(3)四：知识拓展1.下列平方根中,已经简化的是（）A.B.C.D.2.化简（1）（2）（3）（4）(5)五
3、、知识小结（1）掌握并会运用公式：（2）理解本节课中用过的数学方法：类比，找规律，归纳总结．（a≥0，b≥0），（a≥0，b＞0）．六、作业布置习题2.9第1题第2题再见
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