语文北师大课标版五年级上册《生死攸关的烛光》教学课件.ppt

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1、烛光生死攸关烛光烛光（关系到生和死，指生死存亡的关键）的为保护绝密情报，伯瑙德夫人想了一个怎样绝妙的办法？把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。思考：当危险步步逼近时，伯瑙德一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的？边读边画出描写伯诺德夫人一家三口语言、动作、神情的句子，用心体会，并在旁边做上批注以及读书感悟。默读课文3-7自然段伯瑙德夫人她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。烛光摇曳着，发出

2、微弱的光。此时此刻，它仿佛成为这房子里最可怕的东西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。最可怕的东西心提到了嗓子眼上恶狼般的盯不堪设想这句话分别运用了哪两种修辞手法，从中说明了什么？德国军官恶狼般的眼睛，写出了什么？这段话分别运用了哪两种修辞手法，从中说明了什么？德国军官恶狼般的眼睛，写出了什么？烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成为这房子里最可怕的东西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。这时候，雅

3、克慢慢地站起来：“天真冷，我到柴房里去捡些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门外走去，房子顿时暗了下来。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用灯就不行吗？”一手把烛台夺回。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来，但在斗争的最后阶段，自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着，等候最后时刻的到来。“厄运”在这儿具体指什么？可看出雅克是个怎样的孩子？儿子雅克学习目标：1、从这段话中，你认为杰奎琳是个怎样的孩子？2、说说你是从什么地方体会出来的？3、找出这段话的关键词。小组合作学习小女儿杰奎琳是谁保护住了绝密情报，保住了情报站，挽救了一家人？请同学

4、们照下面的句式同桌讨论：在生死攸关的时刻，伯瑙德夫人……在生死攸关的时刻，儿子雅克……在生死攸关的时刻，小女儿杰奎琳……课后拓展：当杰奎琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。故事还会怎样发展呢？请你展开想象，想象一下敌人走后的情景，续编一段小故事。。夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯瑙德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？”听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，“妈妈，是你吗？我在这儿，蜡烛也好好的保管着。

5、怎么样，德国兵走了吗？”“走了，走了。”伯诺德夫人用疲惫的声音说道。杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈，赶紧扑到她的怀中，“妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的好害怕。”伯诺德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心绪如潮水般起起伏伏，她在思索着——未来的日子。伯瑙德夫人深深的叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿子杰克——他已经趴在桌上熟睡了。