语文北师大版四年级下册习作练习.ppt

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1、玩玩游戏写写文章猜中指1、将左手5个手指头紧紧捏在一起,用整个右手包住，藏好5个手指头，藏的过程不让同伴看到。游戏规则：2、把藏好的左手伸给同伴看，请他猜出哪根是中指。3、当同伴猜完之后再请同桌猜你的中指。4、游戏设有五局。玩游戏啦！观察：要想猜中，有什么小窍门？1、怎样藏更隐蔽？是调换五根手指的顺序，还是改变五根手指的长度？……游戏小窍门：2、观察他的表情，得意？还是迟疑？也许在想什么？3、如果他猜到了，问问他怎样想到的，为下一轮的游戏汲取经验。4、可能故意错误地诱导，让你错误判断。游戏又开始了观察同伴的神态、动作

2、、语言记住自己的心理活动游戏后交流，请生动地说请同学做游戏观察同伴的神态、动作、语言游戏后交流，请生动地说写好练笔的细节生动的神态和语言金钥匙丁丁说：“前面写人物的动作，后面写人物说的话。”观察同伴的动作，留心游戏中他说的话。写好练笔的细节真实的心理活动金钥匙冬冬说：“我还要写出自己的心情。”回忆一下游戏中我的心理活动游戏过程中的好句子（心理活动）她的大眼睛扑闪扑闪的，一定是在想办法怎样把中指藏起来。还想骗过我，没门啦，我都记住它的特点啦！我拉过她的手指，她用右手紧紧握住了左手，只露出五个手指头，除了大拇指和小手指能

3、够一眼看出来，其他三根手指都差不多呀，怎么办？我一定不能被他识穿了，他一定以为中指就在中间，我把手指的顺序调整一下就可以瞒天过海了。对，就这样办！书海之贝1、怎样藏更隐蔽？是调换五根手指的顺序，还是改变五根手指的长度？……游戏小窍门：2、观察他的表情，得意？还是迟疑？也许在想什么？3、如果他猜到了，问问他怎样想到的，为下一轮的游戏汲取经验。4、可能故意错误地诱导，让你错误判断。要介绍哪几个过程，才能把游戏完整地写清楚。好玩的游戏，回味回味吧！★★★★★要介绍哪几个过程，才能把游戏完整地写清楚。好玩的游戏，回味回味吧！

4、游戏规则。要介绍哪几个过程，才能把游戏完整地写清楚。好玩的游戏，回味回味吧！你“藏”同伴猜的过程。要介绍哪几个过程，才能把游戏完整地写清楚。好玩的游戏，回味回味吧！你“猜”同伴“藏”的过程。伙伴的动作、神态、话语我的心理活动要介绍哪几个过程，才能把游戏完整地写清楚。好玩的游戏，回味回味吧！游戏结束，自己的收获。要介绍哪几个过程，才能把游戏完整地写清楚。好玩的游戏，回味回味吧！你藏同伴猜的过程。你猜同伴藏的过程。游戏规则。游戏结束，自己的收获。★★★★★(题目)第1段：作文开头。第2段：游戏规则。第3段：你藏同伴猜的过

5、程。第4段：游戏结束，自己的收获。第5段：作文结尾。写作金钥匙要把游戏的经过写清楚，一定要紧紧围绕自己的心情变化，紧紧抓住人物的动作、神态、语言以及心理活动来写。好词语：用尽力气包在手心5个手指很团结藏中指探头探脑的小手指捏得很紧猜测躲躲闪闪假装的中指胖胖矮矮的指尖捏得红红书海之贝首尾照应的好句子：（首）今天我和我的同桌做了一个十分有趣的游戏，你想知道是什么游戏吗？快来瞧一瞧吧！（尾）这就是有趣的游戏——猜中指，你觉得有意思吗？（首）“哈哈哈”是谁笑声在教室里回荡？喔，原来是朋友们在“猜中指”。（尾）“哈哈哈”我们的

6、游戏还在继续，你想加入吗？书海之贝好词语：用尽力气包在手心5个手指很团结藏中指探头探脑的小手指捏得很紧猜测躲躲闪闪假装的中指胖胖矮矮的指尖捏得红红好句子：1、哈哈，今天我和我的同桌做了一个十分有趣的游戏，想知道是什么样的游戏吗？赶快跟着我去瞧一瞧吧！这个游戏有意思吧，它就是“猜中指”。2、她的大眼睛扑闪扑闪的，一定是在想办法怎样把中指藏起来。还想骗过我，没门啦，我都记住它的特点啦！3、我拉过她的手指，她用右手紧紧握住了左手，只露出五个手指头，除了大拇指和小手指能够一眼看出来，其他三根手指都差不多呀，怎么办？4、我一定

7、不能被他识穿了，他一定以为中指就在中间，我把手指的顺序调整一下就可以瞒天过海了。对，就这样办！书海之贝