致家长的一封信.doc

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1、致11初航班___同学家长:时光飞逝,转眼又是一个学期。在忙忙碌碌的工作中,我也许有许多做的不周不到的地方,希望大家能够见谅。同时,我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助!我们11初航是有四十几个女生组成,是所谓的纯女生班级,又是因为我们的专业是航空票务,所以我们班的整体形象和气质相对于其他班级来说要比较好些,但也正是这种关系让她们形成了一些不好的习惯,也形成了让一些家庭条件不好或者是平凡的女生产生了自卑感。我们11届学生马上就要进入专业课最紧的第三学期了,从上个学期来说我班学生整体情况,

2、学习、生活、思想、感情等,方面都有明显的提高,本学期我们获得了“团体会操表演第三名”“歌咏比赛优秀奖”在这次期末表彰大会上本班80%的同学都获得了荣誉证书。但是也有不足的地方,比如说:情绪方面的极不稳定,喜怒无常。由于孩子们的年龄不大,个性尚不成熟,他们的行为极受情绪左右,当其情绪愉悦时,学习积极性就高,与别人相处也和谐;当其情绪消极悲观时,学习积极性就低落,与别人也不能友好相处。意志方面一般为优柔寡断、虎头蛇尾,自制力差。在这方面,大部分学生不能正确认识自己和对待自己,易受外界环境影响,意志薄弱,容

3、易动摇。当学习中碰到困难,生活中遇到不顺心的事时,就表现为悲观、失望,甚至退缩。尤其是在属于她们的这一关键时刻,马上面临分配学习压力紧,思想压力重,我之所以写这封信,除了总结一下我们当前的状况之外,更重要的是希望家长朋友们和孩子一起反思一下他的现状,确定孩子目前的学习、思想状态,再帮助孩子确立一个“跳一跳就能够得着”的目标,并有计划的监督引导,并将这份引导从假期开始,使假期不仅仅是一个轻松与娱乐的假期,同时也是一个积聚知识与能力的假期。所以下面我要将假期里孩子需要做的作业细致的介绍给大家,希望家长能够

4、给予很好的督促。让这群可爱的女生们学会更好地约束自己。假期作业:(1)积累写作素材,准备软皮写作本,要求自31号开始每天捕捉记录自己感受最深或最为精彩的一个瞬间,片段200字左右。每周写一篇周记,共计4篇(含一篇读书笔记)。(2)每天坚持做家务,至少两项。让孩子体验做家长的辛苦,锻炼他们的操作能力,培养他们的爱心和责任心。(3)假期结束,请家长把孩子假期里的各种表现,各项作业完成情况,形成书面文字A4纸,以便老师了解。《素质报告单》班主任:柴媛媛2012年6月25日

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