致家长的一封信(范文)与致家长的一封信合集

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1、致家长的一封信（范文）与致家长的一封信合集致家长的一封信致家长的一封信尊敬的各位家长：您好！欢歌庆盛世，飞雪迎春到。在您的信赖与支持下，第三方教育顺利完成了本学期的托教任务，对此，我们表示衷心的感谢，并向您和您的家人拜个早年，祝各位家长和孩子春节愉快，阖家欢乐！通过一年的摸索，第三方教育基本形成了独到的管理特色：名师执教，管理科学一一樊老师和刘老师从教三十多年，小学高级教师，有丰富的教学经验，县内不少骨干老师出于她们门下。更可贵的是，即使有如此扎实的教学功底，她们仍不放松新课程新理念的学习，仅今年就三次参加县里的教师培训。许老师，二十年教

2、龄，数学、语文双本科学历，今年又取得国家二级心理咨询师证书。三位老师坚持记录学生成长档案，及时掌握孩子思想动向；倡导友情，让孩子学会分享；注重环境育人，以身正人，以德感人。设施齐全，生活优越周餐餐不重样，荤素结合，保证孩子爱吃，吃饱吃好，每天中午熬梨茶、甘蔗茶、中药茶等防止孩子上火；午休一人一床，餐厅、寝室、教室、活动室配备齐全。俗话说，创业难，守业更难。第三方教育树立了“着眼长远，身心健康，良性发展”的教育理念，但在这个理念的践行中却遇到了不少阻力。主要表现为孩子作业多，应试教育的压力大，几乎每天都在攀书山、涉学海。求学之初就倍尝学习之

3、苦，如何能在漫长的求学路上发现学习之乐？犹太民族是世界上最爱学习的民族，让我们了解一下他们的教育方法吧。犹太孩子一出生，家长就把书放在他们目力可及的每一个地方，书是孩子最亲密的伙伴；稍懂事时，大人就会翻开一本圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩子去舔。次上课,由教室干净的石板，上面有用蜂蜜写成的字母和文句，孩子们一边诵读，一边舔掉石板上的蜂蜜，随后，老师会分给他们蜜糕、苹果和核桃。这使他们在学习一开始就尝到甜头，确信书本是甜蜜的，学习是甜蜜的。同样的学习，我们的孩子觉得苦，总觉得学习是被逼无奈的事，而犹太人却感到乐，把学习作为一生最大的乐趣

4、，这就是启蒙教育的异同造成的。因为学习内因产生的动力才是巨大无穷的，所以，我们再次呼吁：保护孩子的学习兴趣！本学期遇到的第二个问题是：学生的依赖心理比较严重，急于完成作业，见题就问，老师详细讲解时，学生只听结果，不听过程，很不利于学习的提高。对此，我们要求学生：把写作业当作考试，坚持最后问，认真听老师详尽讲解。这一点，孩子刚开始很不髙兴接受，但只有勤动脑，学习能力才能提高，相信家长能理解支持我们的作法。第三个问题是：由于学生作业很多，完成后老师批改，学生再纠错，老师再把关，这几道程序走完后，基本就没什么时间给学生安排其他内容的辅导了。为了

5、切实践行第三方的教育理念，切实改善学生的学习状况，期中之后，我们开始尝试在周日下午对高年级学生分阶段分批次进行个性化辅导。学生在游戏中学习，在竞赛中学习，并有充分的时间进行反应力、思考力的训练。两个月的实践效果很好，下学期开始正式实行这项活动。第三方教育刚满一周岁，一些不足，我们发现了，会及时修正，还有许多不足,我们暂时还未发现，请家长们直言指出，这是对我们最大的帮助，我们表示衷心感谢。孩子的成长需要学校、家庭和社会三位一体的合力培育，小学阶段的孩子可塑性正强，受家庭的影响更甚于其他环境。几十天的寒假生活稍纵即逝，孩子的假期生活离不开您的

6、指导、教育和督促，请抽时间多关注孩子的学习、生活，帮助他们度过一个充实、快乐而有意义的寒假，然后以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。再次祝愿各位家长万事如意，心想事成，新春愉快！xx方教育6致家长的一封信致家长的一封信亲爱的家长朋友：您好！时光悄然流逝，暑假又将来临。第三教育与其说是一个校外教育机构，不如说是一个呱呱坠地的婴儿，在各位家长的支持下，如今已开始蹒跚学步。在过去的半年里，我们对以往暴露出来的问题，设计了一些针对性的应对方案。首先，实行了小班级、分层次管理；其次，坚持了周日下午的团体拓展活动；其三，实行了红星激励机制。一是

7、和家长沟通不够，在共同促进孩子成长方面不能形成合力；二是囿于学习的压力，非智力因素的拓展训练缺乏足够的时间；三是孩子学习上的依赖意识仍没有完全克服；四是个别孩子还没有形成清晰的自我概念，有时把别人的物品象自己的一样拿走使用，这造成部分同学丢失文具，包括托教的书也大量流失。尽管老师们想了很多办法，但最终没能完全杜绝这种现象发生。这些不足，给我们下学期的管理提出了崭新的课题。孩子们就象夏日的小荷，一天天慢慢地绽放，我们相信，第三方这个充满活力的婴儿，在各位家长的信赖和支持之下，也会象我们的孩子一样，茁壮成长。祝孩子们度过一个愉快充实的假期，祝

8、家长们心想事成，万事如意！xx方教育