语文北师大版四年级上册拾穗》课件.ppt

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1、拾穗描绘妇女埋头苦干麦穗《拾穗》这幅画主要（）了收获的季节，三个（）在田野里（），捡拾（）的情景。描绘妇女埋头苦干麦穗描绘埋头苦干妇女麦穗请同学们快速浏览课文，图文对照，思考：文章哪些自然段在写远景，哪些自然段在写近景？收获的季节，麦香混合在尘雾中，弥散在田野上。太阳偏西，收割过的地里已经堆起好几排金黄色的麦垛，有人在往车上装捆好的麦子，更多的人正忙着弯腰割麦。监工骑在马上，看着田野里的一切。请同学们小声读读第二自然段，用“△”标出表示中年人“外貌”和“动作”的词或短语。中间的是位中年人，夕阳照射在她结实的后背上。那宽宽的肩膀

2、，那戴着套袖的手臂……△△△△△△△△△△△△△△△△△外貌↓她正深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还在捡拾。动作↓△△△△△△△请同学们用“～～”勾出第2段中作者“推想”到的内容。观察中间的是位中年人，夕阳照射在她结实的后背上。那宽宽的肩膀，那带着套袖的手臂……一看就知道她就是一位从小担水背柴、十分能干的人。她正深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还在捡拾。她埋头苦干，因为她承担着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一碗麦粥，或者早餐多一两片面包。推想①默读3、4段，在重点词语下标“△”，在重点句子

3、下画“—”，然后反复品读，做批注。②读后，同桌讨论完成以下表格：人物老年妇女年轻妇女观察推想人物老年妇女年轻妇女观察她穿深色衣服戴蓝色帽子。她手脚麻利，捡拾麦穗的动作像舞蹈：瞧，她平平地趴下身子，一只手伸向前方，另一只手拿着麦穗，弯在背后。推想哦，她的年纪够大了，也许是中年妇女的婆婆。一辈子辛劳，腰已经落下了毛病，可是，这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！因此，虽然家里人不让她来，她还是坚持来了。她很年轻，可能是中年妇女的女儿吧。艰苦的生活刚刚开始，生活的路还很长……右边的妇女累了，欠起了身，显然是腰疼，一下子直不起身了。

4、她手里紧紧地攥着麦穗，眼睛还在地上搜寻。艰苦的生活刚刚开始，生活的路还很长……夕阳照射在她结实的后背上。那宽宽的肩膀，那带着套袖的手臂……她正深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还在捡拾。她欠起了身，显然是腰疼一下子直不起身了。她手里紧紧地攥着麦穗，眼睛还在地上搜寻。画面本身是静的，而表现的内容是动的。学到了作者细致观察，合理推想的方法，你还能从这幅画中看到、听到、闻到或者想到什么呢？课后作业：读《同步拓展阅读》57页中的《伏尔加河上的纤夫》。图文对照，思考：①文章作者是按什么顺序来写这幅画的？②哪些描写是作者观察到的？哪

5、些是作者推想到的？