语文北师大版四年级上册《拾穗》课件.ppt

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1、北师大版小学四年级语文上册拾穗商丘市梁园区观堂乡赵庄小学赵德志拾穗画家：米勒米勒著名的“农民画家”，1814年出生于法国诺曼底一个贫苦的农家，自小酷爱绘画，但由于家庭经济困难，二十岁才开始正式习画。他的画充满了对田园的热爱、对农民的同情，从不同的侧面完成了对农民和大地的写真和讴歌。直到今天，人们一看到他的画，就好像闻到朴素的泥土馨香，激发我们对农民的深深地感情。油画《拾穗》描写了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。这幅画有远景，有近景，远景和近景相配合。画面本身是

2、静的，而表现的内容是动的，它使人好像也置身于收获后的田野中，来到拾穗者身旁。认真的欣赏画面，会产我们产生丰富的感受和联想。你是通过哪些途径获得这些知识的？说一说学习方法课文插图课后资料赞远景收获的季节，麦香混合在尘雾中，弥散在田野上。太阳偏西，收割过的地里已经堆起好几排金黄色的麦垛，有人在往车上装捆好的麦子，更多的人正忙着弯腰割麦。监工骑在马上，看着田野里的一切。看一看近景三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。请认真阅读第2-4自然段，想一想：哪些文字写的是画面上有的内容，哪些是联想的？看一看三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。中间的是位中年人，夕阳照射在她结实的后

3、背上。那宽宽的肩膀，那戴着套袖的手臂，一看就知道她是一位从小担水背柴、十分能干的人。我们看不见她的脸。她正深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还在捡拾。她埋头苦干，因为她承担着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一碗麦粥，或者早餐多一两片面包。外貌描写动作描写看到联想认真观察合理推想结实的后背宽宽的肩膀戴着套袖的手臂一看就知道她是一位从小担水背柴、十分能干的人。【外貌描写】【动作描写】深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还在捡拾。她承担着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一碗麦粥，或者早餐多一两片面包。右边的妇女累了，欠起

4、了身，显然是腰疼，一下子直不起身了。她手里紧紧地攥着麦穗，眼睛还在地上搜寻。哦，她的年纪够大了，也许是中年妇女的婆婆。一辈子辛劳，腰已经落下了毛病，可是，这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！因此，虽然家里人不让她来，她还是坚持来了。动作描写看到联想认真观察合理推想【动作描写】她手里紧紧地攥着麦穗，眼睛还在地上搜寻。她的年纪够大了，也许是中年妇女的婆婆。一辈子辛劳，腰已经落下了毛病，可是，这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！因此，虽然家里人不让她来，她还是坚持来了。如果你是这位老人的家人，你会怎么劝她在家休息呢？老人会怎么回答呢？左边穿深色衣服戴蓝色帽子的妇

5、女很年轻，可能是中年妇女的女儿吧。她手脚麻利，捡拾麦穗的动作像舞蹈：瞧，她平平地趴下身子，一只手伸向前方，另一只手拿着麦穗，弯在背后。艰苦的生活刚刚开始，生活的路还很长……外貌描写动作描写看到联想认真观察合理推想左边穿深色衣服戴蓝色帽子的妇女很年轻。可能是中年妇女的女儿吧。【外貌描写】【动作描写】她手脚麻利，捡拾麦穗的动作像舞蹈：瞧，她平平地趴下身子，一只手伸向前方，另一只手拿着麦穗，弯在背后。艰苦的生活刚刚开始，生活的路还很长……一个省略号省略了千言万语，你想对这位年轻的妇女说什么呢？我们按照由远到近的顺序欣赏这幅画，感受到了农民生活的艰辛，之所以有这样的感受，

6、离不开作者仔细地观察和透过画面合理的联想，所以只有在仔细观察的基础上，抓住人物的动作、神态进行描写，并结合画面内容及当时的情景展开合理的联想，这样你的文章会更加真实感人。想一想欣赏描写美术作品的方法名画欣赏播种者晚祷选择一幅喜欢的名画，仔细欣赏，并进行合理的联想，写一篇看图作文。作业感悟生活常怀感恩的心发现生活的美再见