语文北师大版四年级上册《拾穗》课件.ppt

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1、拾穗北师大版四年级语文上册第四单元2.读词语，选择恰当的填在句子里。弥散   埋头苦干 搜寻   描绘     逼真切身 欣赏联想（1）收获的季节，麦香混合在晨雾中，（   ）在田野上。（2）她手里紧紧地攥着麦穗，眼睛还在地上（   ）。（3）《拾穗》这幅画画得十分（    ），充满对农民的理解和同情。认真地（ ）画面，会使我们产生丰富的感受和联想。自学提示（一）1. 读课文第2自然段，哪些内容是画面上看到的？请用“——”画出来；哪些内容是作者联想的？请用“﹏﹏”画出来。中间的是位中年人，夕阳照射在她结实的后背上。那宽宽的肩膀，还带着套袖的手臂，一看就知道她是一位从小担水背柴、十分能干

2、的人。她正深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还在捡拾。她埋头苦干，因为她承担着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一碗麦粥，或者早餐多一两片面包。自学提示（二）1. 自读第课文3—4自然段，找一找哪些内容是画面上看到的？请用“——”画出来；哪些内容是作者联想的？请用“﹏﹏”画出来。2.小组内先自学，在进行讨论。右边的妇女累了，欠起了身，显然是腰疼，一下子直不起身了。她手里紧紧地攥着麦穗，眼睛还在地上搜寻。哦，她的年纪够大了，也许是中年妇女的婆婆。一辈子辛劳，腰已经落下了毛病，可是，这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！因此，虽然家里人不让她来，她还是坚持来了。左

3、边穿深蓝色衣服带蓝色帽子的妇女很年轻，可能是中年妇女的女儿吧。她手脚麻利，捡拾麦穗的动作像舞蹈：瞧，她平平地趴下身子，一只手伸向前方，另一只手拿着麦穗，弯在背后，艰苦的生活刚刚开始，生活的路还很长……米勒试图把我们引入土地的深处，在开阔而又静穆的景观中去感受她的沉重与充实，倾听她深沉宁静的呼吸，体会她朴实顽强的生命。写作方法：仔细观察画面展开合理联想播种者晚钟米勒作品欣赏再见