语文北师大版六年级下册聚焦人物描写.ppt

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1、——小鱼洞镇九年制学校6.1班聚焦人物描写1讨论主题陈述内容要点有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？猜一猜2第一个主题有关该主题的详细内容支持信息和示例该主题与听众的联系阔脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿着一身袒胸露乳的黑布衣，提一把九齿钉耙。341、有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长------你猜他（她）是谁？2、阔脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿着一身袒胸露

2、乳的黑布衣，提一把九齿钉耙。“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”——（选自《船长》）语言描写5他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。——选自《我的伯父鲁迅先生》动作描写6渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。——（选自《穷人》）神态描写7哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！——（选自《小抄写员》）心理描写8《爱的教育》：《重病中的小泥瓦匠》

3、P105《弗兰蒂的母亲》p56《扫烟囱的孩子》p12阅读提示：1、用浏览，扫读、跳读的方法阅读三篇文章；2、在每篇文中勾画出你最欣赏的人物描写的语句，并简要批注体会；3、小组内交流后，选择一篇进行全班交流。9《爱的教育》：《重病中的小泥瓦匠》、《弗兰蒂的母亲》、《扫烟囱的孩子》全班交流：它们有什么相同之处和不同之处？（塑形象表主题）101、外貌描写抓住人物典型的外在特点，反映其个性。2、动作描写要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物特点。3、语言描写a.人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。b.语言须简洁

4、，能反映人物的特征。4、心理描写a.心理描写要符合具体的情境b.要写出人物细微的感情和心理变化过程，反映出人物感受、特点。人物描写方法要点归纳11请选择最想写的情境，抓住人物外貌、语言、动作、神态、心理中的一个或几个方面写一个片段。情境一：下雨了，我和妈妈撑着一把伞回家，那把雨伞一直斜向我，妈妈的肩膀湿了，我……情境二：公交车停了，一位白发苍苍的老奶奶颤颤巍巍地上了车。坐在座位上的冬冬……情景三：……小练笔12谢谢！13