语文苏教版八年级下册孔乙己 ppt.ppt

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1、孔乙己鲁迅凤凰中学田维波学习目标1、学习通过人物的外貌、语言、神态和动作描写来刻画人物的方法。2、了解本文精炼、含意深刻的语言。3、了解侧面描写和环境描写的作用。4、理解孔乙己的悲惨命运，从而认识封建社会科举制度的罪恶。第一教时[教学要点]1、整体把握课文，理清写作思路。2、讲读课文第一部分。一、小说知识回顾：1、小说的三要素是什么？2、小说反映社会生活的主要手段是什么？3、小说的故事情节通常分为几部分？二、课文，理清文章段落结构。附和（）不屑（）置辩荤（）菜咸亨（）酒店羼（）水拭（）蘸（）阔绰（）舀（）水涨（）红绽（）出哄（）笑间（）或着（）了慌打折（）腿门槛（）1、读准下列加线字的音:h

2、èxièhūnhēngchànshìzhànchuòyǎozhàngzhànhōngjiànkǎnzháoshé2、本篇小说的三要素是什么?故事情节可分为哪几部分？小说三要素环境故事情节人物咸亨酒店结局高潮发展开端孔乙己（1—3）酒店的格局（12—13）孔乙己的悲惨结局（10—11）第二次出场,讲述孔乙己的不幸遭遇（4—9）第一次出场,刻画孔的外貌、言行、性格和社会地位三、分析学习第一部分（开端）：1、指名朗读第一自然段，思考：来酒店喝酒的顾客有什么不同？这说明了什么？穿着短长喝酒方式站坐喝酒地点外里对比贫富悬殊阶级对立短衣帮长衫客喝酒目的驱寒解乏消遣享受2、指名朗读第2段，思考掌柜是一个怎

3、样的人？（他对长衫客、短衣帮和小伙计的态度有什么不同？）★对小伙计：“样子太傻，怕侍候不了长衫主顾------”★对长衫客：极尽奉迎，恭敬、周到。★对短衣帮：千方百计的剥削。明确：掌柜虚伪、势利、冷酷、唯利是图。3、小伙计对自己的职务和所处的环境有什么感觉?明确：“单调无聊，教人活泼不得。”1介绍孔乙己活动的社会环境—鲁镇咸亨酒店.2深刻揭示了顾客贫富的悬殊、阶级的对立.3交代人物活动的空间,为孔乙己的出场作铺垫,预示孔乙己悲剧命运的必然性.4这属于小说的开端部分。4、文章开头三段文字交待了什么？环境有什么作用？它属于小说的什么部分？明确归纳：第一个片段：第三个片段：第二个片段：第四个片段：

4、酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。孔乙己分茴香豆给小孩吃。孔乙己教小伙计识字。酒客讥笑孔乙己没有“进学”。第二教时1、本部分选取了孔乙己的哪几个生活片段？1、对比孔乙己第一次出场与最后一次出场有什么不同？2、结合具体的描写分析孔一己的性格特征？3、造成孔一己悲剧的社会原因是什么？2．请在这部分中找出反映孔乙己特殊身份的句子。（分析一下他是哪一类酒客）明确：“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。”站着喝酒穿着长衫生活贫困经济地位社会地位低不甘居下层思想向往上层生活轻视劳动人民思想矛盾归纳：“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。“穿长衫”则含蓄地说明他硬摆“读书人”的架

5、子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民。这一外形的整体描写，集中而简练地概括了人物的特殊身份，预示了悲剧命运的必然性。４、快速阅读课文，看看本部分是通过哪几种方法刻画孔乙己形象的。（请找出具体的句子）明确：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写。3、在这部分中有一段属于插叙，是哪一段？交待了哪些内容？明确：第5段，补充交代了孔乙己的①身份——“读过书-----”；②境况——“愈过愈穷-----讨饭”；③脾气——“好喝懒做”；④品行——“比别人都好，从不拖欠”。外貌生活贫困，懒惰，放不下读书人的架子。“窃书不能算偷”、“读书人的事”、“茴字有四样写法”、“多乎哉？不多也。”自欺欺人，自命清高、中

6、封建教育的毒很深，迂腐可笑。“睁大眼睛说”、“涨红了脸，额上青筋条条绽出”、“显出不屑置辩的神气”、“立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色”死要面子，一心追求功名、且执迷不悟。“排出九文大钱”、“给他们茴香豆吃”、“伸开五指将碟子罩住”穷酸、诚实、心地善良、迂腐可笑。“站着喝酒而穿长衫”、“皱纹间时常夹些伤痕”、“虽是长衫”却“又脏又破”语言神态动作分析下面孔乙己出场时的肖像描写，填空：总结：传神的表现了孔乙己的内心世界、生活遭遇和性格特征：迂腐麻木、穷困没落、好喝懒做。“他身材很高大”“青白脸色”说明他营养不良又不肯劳动。脸上“时常夹些伤痕”是因为他穷困而偶然偷点东西，结果被打伤，这

7、也是他走向没落的重要标志。“一部乱蓬蓬的花白胡子”既表明他50开外的年龄，又表明他精神颓唐。他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，说明他穷酸潦倒、好吃懒做的经济状况和死要面子的性格特征。5、在这部分中有两个细节问题，请大家思考：（1）“孔乙己排出九文大钱”中的“排”字表现了他的什么心理？（2）为什么当别人问他“当真认识字吗？”他显出“不屑置辩的神情”，而当别人问他“怎的连半个秀才也没捞到呢？”时