语文人教版八年级上册《台阶课件》.ppt

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1、想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛；不知不觉、您鬓角露了白发，不声不响、您眼角上添了皱纹，我的老父亲、我最疼爱的人！人间的甘甜有十分、您只尝了三分！这辈子做你的儿女、我没有做够，央求您呀下辈子，还做我的父亲…听听您的叮瞩，我接过了自信；凝望您的目光，我看到了爱心；有老有小、您手里捧着笑声，再苦再累、您脸上挂着温馨；我的老父亲、我最疼爱的人！生活的苦涩有三分、您却持了十分！这辈子做你的儿女、我没有做够，央求您呀下辈子，还做我的父亲。我的老父亲、我最疼爱的人！生活的苦涩有三分、您却持了十分！这辈子做你的儿女、我没有做够，央求您呀下辈子、还做我的父亲、我的老父亲！李森祥授课人

2、：王兰珍台阶当代作家，中国作家协会会员。是中央电视台热播过的《天下粮仓》的策划。浙江电视台制作中心主任，长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。李森祥用三分钟的时间速读课文。1、注意生字词的读音。2、用最简洁的语言概述课文的内容。自主学习凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()筹()划黏()撬()尴尬()过瘾()唿()嗒熬()住憋()住门槛()āodànggèxiánkāigāchóuniánqiàoɡān’gàyǐnhūáobiēkǎn1.熟悉生字词：2、

3、用最简洁的语言概述课文的内容。父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年辛劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。学习目标：读懂人物读懂作者读出自己★为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低　地位低台阶高：受人尊重父　亲：人老体衰父亲做了哪些事情？新台阶终于砌好了，可为什

4、么父亲却感到不对劲了？台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。文中的父亲是个______的人?读懂人物用五分钟的时间父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。请以“台阶是父亲的－－”来谈谈台阶是父亲的理想台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的催老剂

5、台阶是父亲的自尊请以“为了台阶，父亲付出了”为话题。为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康父亲闪了腰后,整天若有所失，有一天他走出家门，恰遇愚公闲逛,二人皆生无限感慨，他们会有怎样的一番谈话?同桌合作,分角色进行表演。让想象飞起来你是否也想获得别人的尊重？为了达到这一目的，你付出了什么？是否有所收获？与同学们谈谈自己的感受。读懂作者作者对父亲寄予了怎样的思想情感？作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情。这篇文章除了让我们了解父亲这个人物，还告诉了我们什么？点击社会文章告诉我们，父亲创业的艰难困苦，根源在于农村经济极

6、端落后。文章深沉的回响着时代对先进生产力的呼唤，以此改变农村落后的面貌，结束老牛拉破车的日子。读出自己想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许多话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的话！拓展延伸：父亲，我想对您说：……小结：从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处。同：都是抓住生活中的细节，以小见大。都是描写一个平凡而

7、朴实的父亲异：《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处。《台阶》2)课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。推荐书目：苏童《父爱》梁实秋《代沟》周国平《妞妞——一个父亲的