八年级语文上册-台阶课件.ppt

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1、台阶作者：李森祥2、小说的三要素是什么？人物形象:故事情节:环境描写:父亲分析人物性格父亲造一栋有高台阶的新屋（序幕）→开端→发展→高潮→结局→（尾声）讨论故事发生的社会时期1、本文的体裁是什么？——小说学习目标感知课文内容;理解父亲形象；培养热爱父亲、尊重父亲、回报父亲的感情。检查预习1、注音凼槛痴涎勺唿嗒盏嘎筹砌黏胯尴尬撬磕憋晌午咯舀躁茬dàngkǎnchīxiánsháohūdāzhǎngāchóuqìniánkuàgāngàqiàokēbiēshǎngwugèyǎozàochá阅读课文，你能简要讲述故事情节吗?父亲觉得自家的台阶低，羡慕人家高高的高台阶，他

2、不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，开始漫长的准备，准备了大半辈子，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，反而感到不自在，父亲也衰老了，身体也垮了。1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？3、新屋造好了，父亲又怎么样？思考问题每个人的家乡都有些独特的风俗，本文中一个独特的风俗或讲究是什么？台阶高，就意味着，屋主人的地位高。联系全文看，老屋的三级青石板部分的描写有何作用?这部分与下文有着紧密的联系,并且都对后面的情

3、节起对比和反衬的作用。捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥父亲做了哪些事情？台阶低：地位低台阶高：受人尊重渴望受人尊重在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，那么父亲是怎样庆贺的？放了四颗大鞭炮。在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？不对劲。台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。以“父亲是一个的人”为话题父亲是一个坚强的人父亲是一个要强的人父亲是一个勇敢的人父亲是一个勤劳的人父亲是一个朴实的人作者对父亲怎样的思想情感？作者对父亲的优秀品

4、质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。写作特点1.以“台阶”为线索,组织情节.2.“父亲”形象生动,个性鲜明.3.语言朴实,感情真挚.给自己的父亲画像画父亲的手？脸？一个动作？一个眼神……