语文人教版八年级上册l陋室铭课件.ppt

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1、陋室铭刘禹锡陋室铭刘禹锡本文选自《全唐文》，作者刘禹锡（772—842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。1、作家作品简介2、关于文体铭，就是记载，在器物上刻字，表示永记不忘，后来便逐渐发展成为一种文体。常常在金属器物或碑石上刻写文字，用来记叙生平、事业、功德，表示纪念或者记

2、物寓意，表示勉励或警戒之意。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。预习检查：注音xīndú陋铭鸿儒馨牍lòumíngrúhóng朗读欣赏自学检测（一）看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。自学检测（二）看谁说得对比赛方法：先四人小组讨论,每人两句他人补充疏通文意。后每组派一位代表选择一句，剩一句老师完成。不看书本，有不准之处其他组纠正。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西

3、蜀子云亭。孔子曰∶“何陋之有？”4、译文山不一定要高，有仙人（居住）就能天下闻名；水不一定要深，有龙（居住）就能降福显灵。这（虽）是间简陋的房子，但主人有美好的德行。苔痕碧绿，长到阶上；草色清葱，映入帘内。谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐声扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。（它好比）诸葛亮的茅庐，西蜀杨子云的亭子。孔子说：“（虽然是陋室，但只要君子住在里面，）有什么简陋的呢？3、找出课文中押韵的字名灵馨青丁经形亭自学检测（三）看谁分得准阅读课文，完成表格梳理文章的结构思路。结构思路数范围主要内容1—3句4—7句8—9句以山

4、水类比引出对象陋室描写对象陋室的特点，主人生活情趣高雅衬托陋室不陋。总结全文陋室不陋文中哪句话点明了主题？——“惟吾德馨”。本文从哪些方面表现作者的”唯吾德馨”的？无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。——“苔痕上阶绿，草色入帘青。”——环境之清幽宁静，不染浮华谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。——生活情趣之高雅室主超凡脱俗作者自我感觉陋室不陋，那么你能说说原因吗？主旨探究畅所欲言自然环境清幽；往来人物不俗；主人德馨高并且生活情趣高雅。文章主要内容：通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利，保持高尚节操的愿望和不求文达、安贫乐道的生活情趣！“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”在

5、文中有什么作用？采用比喻和类比的方法，一方面引出文章的中心，一方面表明即使陋室也有名，也有灵。类比:一种推理方法，根据良种事物在某些特征上的相似，做出它们在其他特征上也可能相似的结论。室不在华，有贤则贵。孔子曰∶“何陋之有？”有什么深刻含义？在文中起什么作用？孔子的原句是：“君子居之，何陋之有？”，上句“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”已包含“君子居之“之意，再一次证明，自居之陋室不陋，从而表明自己超凡脱俗的胸襟，同时又巧妙地回应了开头”唯吾德馨“一句，显得意蕴含蓄，发人深思。分析本文“托物言志”的写法。托物：言志：——陋室（对陋室的环境及室主人的日常生活进行描写。）——表达了作者高洁傲岸

6、的情操和安贫乐道的情趣。（文章主题）淡泊以明志，宁静以致远穷则独善其身，达则兼济天下陋室铭设喻引题山仙水龙喻喻陋室德馨陋室不陋环境清幽（景）生活恬适（趣）古贤自喻反问点题交往高雅（友）陪衬比喻托物言志安贫乐道高洁傲岸找出课文中对偶句1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。2、苔痕上阶绿，草色入帘青。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。4、调素琴，阅金经。5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。6、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。拓展赏析乌衣巷朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。课后学习1、赏析：老师为自己的网页而仿写的“网页铭”，谈谈有何用意

7、，表达了老师怎样的情趣？网不在大，有你则名。名不在响，有朋则灵。斯是陋室，实用就行。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以谈谈心，叙叙情。无烦恼之扰心，无愁苦之抗争。名站有搜狐，大站有雅虎。老友曰：“何陋之有！”2、仿写陋室铭，表达你的某种情趣。