人教版部编七年级上册散布.ppt

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1、散步叙事散文莫怀戚莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学新闻学院教授。1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。作者简介学习目标知识与能力目标：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。过程与方法目标：学会自主学习的方法，培养正确、有感情的朗读课文的能力。情感、态度与价值观目标：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。学习重难点1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解文章内容和作者的情意。课文中几个人物的形

2、象分析，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。读准字音委屈（）（）嫩芽（）霎时（）拆散（）水波粼粼（）各得其所（）wěiqunènshàchāilíndé词语解释拆散：水波粼粼：各得其所：使一起的的人或物分散。原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。形容水面被风吹过的动静。课文朗读整体感知以自己喜欢的方式来有感情阅读课文，把握住重要的信息回答以下问题：A、散步的地点是：B、散步的人有：C、散步的季节是：D、散步的过程发生了：田野我，我的母亲，我的妻子，儿子初春走大路和小路的分歧课文讲解1、这篇文章向我们讲述了一

3、个什么故事，并将文章分出层次？提示：劝母亲散步一块散步发生分歧解决分歧孝顺善良，关爱母亲慈祥亲切，善解人意温柔贤惠天真活泼，聪明伶俐2、请你评价一下文中人物的性格特征？“我”：我的母亲： 我的妻子：我的儿子：3、从这个故事中，你觉得这是一个怎样的家庭？提示：充满亲情的温馨家庭提示：我感到责任重大是因为一切都取决于“我”，“我”处于中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误，就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家庭中的浓浓亲情，因此“我”感到责任重大。3、在解决分歧时，我为什么会感到责任重大？品味语言1、到了一处,我蹲下来,背起了

4、母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。（换成“抱”，可以吗？）初春的田野潮湿，容易滑倒；儿子很胖，抱容易挡住视线。不经意的动作，却倾注了母亲对儿子的深情。2、我的母亲又熬过了一个严冬。（好在哪里？）“熬”含有“忍耐压力、折磨，承受艰苦”之意。对初春景物的描写在文中有何作用？表现了春天的勃勃生机，烘托了一家四口散步时的愉快心情“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，交代了儿子走小路的原因，烘托了一家四口愉快的心情。讨论1、假如你是文中的“我”，毫不犹豫地依从儿子走小

5、路，那么母亲会怎么想？2、 假如你有一束花，你最想送给文中的哪一个？为什么？课堂小结《散步》是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，作者以敏锐的观察力，抓住了家庭生活中平凡而又蕴涵丰富的一个镜头——一家人散步，加以渲染，展现了一个家庭的幸福温馨，展现了人间的真善美。颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。文章只选取一个三代同堂的普通家庭一次散步的小事来写，但却表现了一个重大的主题。所以同学们对生活中的小事一定要仔细观察，用心感受，才能有真情实感的好文章。根据本文思想内容拟一副对联。全家四口早春散步互谦让祖孙三代风雨人生相依偎我爱我家福