探究培养液中酵母菌数量的动态变化.doc

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1、探究培养液中酵母菌数量的动态变化（2012天津）4.下列实验操作能达到预期结果的是A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验屮，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验屮，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积Z比，能反映NaOH进入琼脂快的速率。C.在“探究培养液屮酵母菌种群数量变化”实验屮，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线D.在“探究"■蔡乙酸促进插条生根的嚴适浓度”实验屮，用高浓度组的蔡乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确

2、定最适浓度。【答案】A【解析】B项，NaOHM入琼脂块的速率是相同的，与琼脂块的大小无关，红色区域的体积与桀个琼脂块的体积之比表示的是运输效率，而不是运输速率；C项，要准确绘制出酵母菌种群增长曲线，应在培养期的不同时间点内多次取样，并且每个时间点取样要取多次，以求平均值；D项，应用一组浓度不同并具有相同浓度梯度组的a■蔡乙酸溶液浸泡插条基部几个小时至一天，观察生根情况来确定最适浓度。【试题点评】木题以教材屮一些经典实验作为背影材料，考查一些重要实验方法和重要结论。要求学生有较好的理解能力。（2012江苏）27.蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊屮

3、常见藻类。某课题纟R研究了不同pH对3种藻类的生长及光合作用的影响，实验结果见图1、图2,请冋答下列问题：《EEL

4、室屮细胞分布图见图3,则培养液中藻细胞的密度是个/mL。【答案】（1）绿藻蓝藻（2）藻类生长代谢会改变培养液pH（3）①维持藻细胞数目不变②藻细胞密度过大③IX1（）8【解析】（1）由图1、图2可知，PH改变后绿藻的生长速率和光合速率变化不大，其次是蓝藻。由图2在PH为8.0时，蓝藻的光合速率最大，利用CO?能力最强。（2）藻类植物在光合作用时大量吸收C02,代谢过稈产生一些物质会改变培养液的pH。（3）①取样后向样液屮加入固定液来杀死细胞，维持藻类细胞数目不变；%1由于样液藻类细胞的密度比较高，稀释后方便计数；%1血球计数板规格为l

5、mmXlmmXO.lmm,采用五点取样法，取四角和最中间的5个屮方格计数，采取“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则处理，平均每个屮方格内有4个酵母菌。计数区有25个屮方格，共计有酵母菌4x25=100个。计数区体积为1mmX1mmXO.1mm=0.1mm图屮不能H接分解葡萄糖但能释放CO.的结构是Av（填序号）。=0.1x1O'3mL,换算成ImL,则有酵母lOOxlO为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在溶液屮进行。为探究培养液屮酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其屮操作正确的有（填下列操作的序号）。个

6、，再乘以稀释倍数100,结果为IO*个。【试题点评】木题以一个藻类实验课题为背影材料，考查了对照实验变量的处理、分析曲线得出结论的能力。同时要求学生能把基木实验“探究培养液屮酵母种群数量的动态变化”屮所涉及到的实验原理、方法进行迁移，灵活运用。（2011江苏）26.（8分）右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、匍萄糖浓度和乙醉浓度的变化曲线，请回答下列问题：（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是—；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为o（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除简萄糖大量消耗外，还有—、—。⑶在T.-T,时段，单位时间内酵母菌

7、消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_、o（4）某同学在匸时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D对丿M的数量，原因可能有_、—和用血球计数板计数时出现错误等。【答案】（D细胞质基质和线粒体有氧呼吸和无氧呼吸（2）乙醇含量过高培养液的pH下降（3）酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少酵母菌种群数量增多（4）取样时培养液未摇匀，从底部取样未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体（2010江苏）26.（7分）右图为酵母菌细胞结构示意圈。请冋答下列问题：⑴酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比.最主要的区别是酵母菌；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌0（2）

8、图屮含有RNA的结构有（填序号）o%1将适量干酵母放入装侑一定浓度匍萄糖溶液的锥形瓶屮，在适宜条件下培养%1静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液%1在血球计数板屮央滴一滴培养液，盖上盖玻片%1用滤纸吸除血球计数板边