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时间:2020-03-04
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1、毽子里的铜钱永商小学王敏回顾内容()送山薯()买山薯()送铜钱()送山薯()评说老人二婶“我”老人老师自学提示:1、默读课文2—8自然段,用横线勾画出描写老人的句子,用波浪线勾画描写“我”的句子,并圈出重点的词语,在句子旁写下自己的体会。2、带着自己的体会再读一读。语言、动作、外貌、心理交流我勾到的句子是(),从中我体会到()。老人一声不响,却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯,往我手里一放说:“给你吃。”•••••••我十分感激,就慢慢地剥开了皮,万分珍惜地吃起来。他好半天才明白我的意思,马上把铜钱放回我的口袋里,摸摸我的头说:“小姑娘,我怎么
2、会拿你的钱呢?不过你的好心肠,我永远不会忘记的。”他又从烘缸里取出一个小山薯给我说:“再给你一个。”我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进我的口袋里,向我笑着摆摆手,提着烘缸走了。望着他微微驼着的背脊,我心里空落落的,好像丢失了什么东西。•做小贩的,栉风沐雨,都是非常辛苦的,你们长大以后,要格外懂得体谅他们。老人愣愣地望着她家那扇门,心想:(),他满脸的皱纹很深很深,很不快乐的样子。我越发觉得心里不安,忽然想起毽子里面有两个铜钱儿。只是两个铜钱呀,怎么抵得过一个铜板呢?但是我还是急急忙忙撕开毽子的包布,挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱,递到老人手心里说:“老伯伯,给
3、您。”••••交流毽子里的铜钱对“我”重要吗?毽子里的铜钱对老人重要吗?他没有接受我的铜钱,却接纳了我的心意。他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯,使我永远感到温暖在心中。做小贩的,栉风沐雨,都是非常辛苦的,你们长大以后,要格外懂得体谅他们。作业:(1)积累文中ABB的词语,自己再从课外书中积累类似的词。(2)文中的句子很美,你喜欢哪一句呢?请把它摘录下来。(3)小练笔)展开想象:二婶还铜钱了吗?怎么还的?(请抓住人物的神态、语言、动作进行描写)
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