数学华东师大版八年级上册同底数幂的除法.1.4同底数幂的除法_课件.ppt

《数学华东师大版八年级上册同底数幂的除法.1.4同底数幂的除法_课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、复习巩固1、同底数幂的乘法：am·an=am+n(m、n都是正整数）即：同底幂相乘，底数不变，指数相加。2、幂的乘方：（am）n=amn(m、n都是正整数）即：幂的乘方，底数不变，指数相乘。3、积的乘方：（ab）n=anbn(n是正整数）即：积的乘方，等于积中各个因式分别乘方的积。三种幂的运算提出问题一种数码照片的文件大小是28K,一个存储量为26M(1M=210K)的移动存储器能存储多少张这样的数码照片?26M=26×210=216K216÷28=？12.1.4同底数幂的除法探究根据除法的意义填空，看看计算结

2、果有什么规律:55÷53=5(2)=5();107÷105=10(2)=10();a6÷a3=a(3)=a().5-37-56-3即同底数幂相除，底数不变，指数相减.一般地，我们有am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整数，并且m>n).为什么这里规定a=0?例题例1计算:（1）x8÷x2；（2）a4÷a；（3）(ab)5÷(ab)2；（4）（-a）7÷（-a）5（5）(-b)5÷(-b)2解:(1)x8÷x2=x8-2=x6.(2)a4÷a=a4-1=a3.(3)(ab)5÷(ab)2=(ab)5-2=(

3、ab)3=a3b3.（4）(-a)7÷(-a)5=(-a)7-5=(-a)2=a2(5)(-b)5÷(-b)2=(-b)5-2=(-b)3=-b3同底数幂的除法(重点)探究分别根据除法的意义填空，你能得什么结论?32÷32=();103÷103=();am÷am=()(a≠0).再利用am÷an=am-n计算，发现了什么？30100a0a0=1(a≠0).即任何不等于0的数的0次幂都等于1规定am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整数，并且m>n).≥练习1.填空:(1)a5•()=a7;(2)m3•()=

4、m8;(3)x3•x5•()=x12;(4)(-6)3()=(-6)5.2.计算:(1)x7÷x5;(2)m8÷m8;(3)(-a)10÷(-a)7;(4)(xy)5÷(xy)3.3.下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正?x6÷x2=x3;(2)64÷64=6;(3)a3÷a=a3;(4)(-c)4÷(-c)2=-c2.a2m5x4(-6)2x21-a3x2y2x41a2(-c)2=c2（1）311÷27；（2）516÷125.（3）(m-n)5÷(n-m)；（4）(a-b)8÷(b-a)÷(b-a).=-

5、(m-n)4=(a-b)6=38解：原式=516÷53=513=311÷33解：311÷27解：(m-n)5÷(n-m)=(m-n)5÷【(-1)(m-n)】解：原式=(b-a)8÷(b-a)÷(b-a).＝a3m÷a2n＝(am)3÷(an)2，∴a3m-2n同底数幂的除法法则的逆用例2：已知am＝4，an＝8，求a3m－2n的值．思路导引：因为a3m－2n＝a3m÷a2n，再运用幂的乘方的性质化为am与an的形式，问题就迎刃而解了．解：∵a3m－2n而am＝4，an＝8，＝43÷82＝64÷64＝1.实践与

6、创新已知:xa=4，xb=9，求(1)xa-b；(2)x3a-2bam÷an=am-n则am-n=am÷an这种思维叫做逆向思维！解(1)xa-b=xa÷xb=4÷9=(2)x3a-2b=x3a÷x2b=(xa)3÷(xb)2=43÷92=谈谈你今天这节课的收获同底数幂相除法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减。a0=1(a≠0)即am÷an=am－n（a≠0，m，n都是正整数，且m＞n））思考题(课后合作交流)(1)若3m=20，9n=10，求9m÷32n的值布置作业(2)如果x2m-1÷x2=xm+1，求m

7、的值.(3)若10m=16，10n=20，求10m-n的值.解：∵10m=16，10n=20，∴10m-n=10m÷10n=16÷20=0.8