分数乘倍问题.ppt

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1、分数除法例6分数乘倍问题潞田中心小学一、旧知回顾，根据题意填空1、白兔的只数是灰兔的，数量关系（）2、男生人数是女生人数的一半。“一半“可以理解为（　）是（）的，也可以说（）是（）的2倍。3、我们班喜欢跳绳的人数是篮球人数的，喜欢篮球的人数为Ｘ人，则喜欢跳绳的人数为（　　），如果喜欢篮球的人数为４０人，则喜欢跳绳的为（　　）人。学习目标1.学会“分数乘倍问题”的解题思路和方法2.能从解题过程中切实理解用方程解应用题的优越性，提高列方程解决问题的自觉性和积极性。二、自主学习，探究新知（一）自学书本41页，完成下列问题问题：①题目中告诉了我们什么数学信

2、息？③“下半场得分只有上半场的一半”，也就是下半场得分=（）,也可以想成（），数量关系（）.②“我们班全场得了42分”如何理解？我们班全场得了42分下半场得分只有上半场的一半上半场和下半场各得多少分？④根据以上的数量关系，我们可以设其中（）为X，则（）.用你喜欢的方法试一试！1.根据条件设未知数。（1）三好学生人数占全校总人数的(2)橘子的质量是香蕉的。设（）为X千克，那么（）为（）千克。当堂检测设(）为X人，那么()为X人。全校总人数。三好学生人数香蕉的质量橘子的质量X（3）牧场养了X头牛，养的羊的数量是牛的，牧场养羊（）头，牛和羊共有（）头。(

3、4)一本书80页，第一天看了X页，第二天看的是第一天的，第二天看了（）页，两天一共看了（）页，还剩（）页没有看。X23X+X23X34X+X34X+X2380-()当堂检测２.航模小组和美术小组一共有４５人，美术小组的人数是航模小组的。航模小组和美术小组分别有多少人？３.航模小组比美术小组多１５人，美术小组的人数是航模小组的。航模小组和美术小组分别有多少人？解方程（1）X=×（2）X+X=22（3）5X-X=19.2当堂检测三、课堂小结这节课你有什么收获？