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时间：2020-03-04
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1、人教版六年级数学上册分数乘法应用题教学目标1.知识目标：掌握“部分与总数”关系较复杂的“求一个数的几分之几是多少”的应用题的数量关系，并能正确解答。2.能力目标：通过分析、比较，培养大家善于思考问题提出问题的能力。3.情感目标：培养大家良好的审题习惯，渗透环保观念和终身学习观念。复习导入新知探究边学边做交流总结1.看到下面的话你想说什么？（1）梨的筐数是苹果的。43（2）同时梨的筐数又是橘子的。53苹果的筐数×=梨的筐数43橘子的筐数×=梨的筐数532.先补充，再解答下面各题：（1）商店运来一些水果，
2、其中有苹果20筐，梨的筐数是苹果的。﹎﹎﹎﹎﹎？43有梨多少筐（2）商店运来一些水果，其中有梨15筐，梨的筐数又是橘子的。﹎﹎﹎﹎﹎？53有橘子多少筐返回1答：运来橘子_______。25筐商店运来一些水果，其中苹果有20筐，梨的筐数是苹果的，同时又是橘子的。运来橘子多少筐？4353解：设橘子有X筐。X×=20×4353X×=1553X=15÷53X=25返回请你用自己喜欢的方式表示上题三种量之间的关系。20筐？筐苹果：橘子：梨：返回橘子的筐数×=苹果的筐数×5343梨梨〈1〉20×÷=4353返回算
3、法多样化你会用别的方法解答吗？〈2〉20÷4×5=学校开联欢会，买了水果糖9千克，买的奶糖是水果糖的，又是买的酥糖的。学校买了酥糖多少千克？3245水果糖×=酥糖×3245奶糖奶糖返回1.会分析数量关系，掌握解题思路，正确解答。2.找准单位“1”；根据问题需要的条件，把间接条件转化为直接条件。返回本课小结
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