分数的乘法应用题.ppt.ppt

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1、分数乘法应用题在20、1/5、6、3/4这四个数中，任意选择两个数，编出乘法算式，并计算出结果。20×1/520×620×3/41/5×61/5×3/46×3/420的1/5是多少?求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。6的3/4是多少?例1：学校买来100千克白菜，吃了4/5，____________？吃了多少千克白菜还剩多少千克白菜没有吃？100千克4/5100千克?千克4/5求100千克的4/5，用乘法计算。100×4/5=80(千克)答：吃了80千克白菜。100千克的4/5，是把100千克看作单位“1”，平均分成5份,取其中的4份。

2、这道题中把什么看作单位“1”？要求吃了多少千克白菜，就是求什么？就是求100千克的4/5是多少。五年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班人数的2/11,参加合唱队的有多少人？把全班人数看作单位“1”，求44人的2/11是多少。44×2/11=8(人)答：参加合唱队的有8人。做一做马的重量是青蛙的9倍鸟的重量是青蛙的3/4倍图示青蛙的重量是2千克2×9=18(千克）2×3/4=3/2(千克）注意：“求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍，习惯上把“倍”省去，就说求这个数

3、的几分这几。巩固练习:1、计划挖一条长15千米的水渠，已经挖了2/5，已经挖了多少千米?2、计划挖一条长15千米的水渠，已经挖了2/5，还剩多少千米?3、计划挖一条长15千米的水渠，挖了一部分后还剩下2/5，还剩多少千米?4、计划挖一条长15千米的水渠，挖了一部分后还剩下2/5千米，已经挖了多少千米?拓展练习某小区的鱼池里60%是红鲤鱼，根据提供的数据60你能做出怎样的假设，并得出怎样的结果?