《话说千古风流人物》课件.ppt

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1、语文综合性学习话说千古风流人物天津市河东区盘山道中学崔立红俱往矣数风流人物还看今朝话说千古风流人物《念奴娇·赤壁怀古》苏轼“风流人物”话说千古风流人物1）能建功立业的人物;2）有功绩而又有文采的人物;3）有才学而又不拘礼法的人物。话说千古风流人物畅所欲言——数风流人物话说千古风流人物请各组通过讨论，推选出十位风流人物，并用简短的文字概括每位人物的主要功绩。（字数在10字以内）请各组代表展示研究成果。展示要求：1、展示内容丰富，形式灵活。（可采用说事迹、讲故事、读名言、颂名篇等不同形式。）2、介绍词中心明确，条理清晰，语言简洁。3、小组代表语言流畅，声音洪

2、亮，举止大方，能调动其他同学的积极性。各显其能——说风流人物各显其能——说风流人物思想家、政治家文学家军事家民族英雄科学家话说千古风流人物评价交流请同学们参照“展示要求”讨论各组展示情况，填写《小组评价表》。话说千古风流人物展示要求：1、展示内容丰富，形式灵活。（可采用说事迹、讲故事、读名言、颂名篇等不同形式。）2、介绍词中心明确，条理清晰，语言简洁。3、小组代表语言流畅，声音洪亮，举止大方，能调动其他同学的积极性。哪位同学还能再来介绍几位其他风流人物的事迹？拓展延伸无论是国家领袖，还是普通劳动者，只要在自己的岗位上为国家的发展和社会的进步做出巨大的贡献

3、，都可以称为风流人物。话说千古风流人物请同学们说一说，通过本次活动，你们从风流人物身上学到了哪些优秀品质？（1）爱国忧民，志向远大。（2）学识广博，全面发展。（3）刻苦勤奋，顽强拼搏。（4）不屈不挠，坚韧不拔。（5）淡泊名利，乐观豁达。（6）勇于创新，执著追求。…………话说千古风流人物话说千古风流人物请以“是我心目中的风流人物”为题，结合本次活动的感受，将收集的资料扩写成600字以上的人物评论。上传到“人人通”网络空间。要求：观点鲜明，言之有据。作业：话说千古风流人物攀巨人肩膀,育完美人格！争做明朝风流人物！