教案 “生活中的垃圾”教案及反思.doc

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1、“生活中的垃圾”教案及反思作者：我们的综…文章来源：成长博客点击数：638更新时间：2011-1-5“生活中的垃圾”教案及反思成功小学侯婉琴【教学口标】（一）知识目标1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力（二）能力目标1通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识2、讣学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的3、通过写观察日记、心得体会、调查报告，培养学生归纳概括、整理提练的能力（三）情感目标感受垃圾给人们带來的危害，增强学生的环保

2、意识，保护美丽的地球。（四）认知水平1、了解垃圾的来源、分类。2、认识乡镇垃圾的危害。【教学重点】了解垃圾的来源、分类、知道垃圾的危害，掌握垃圾处理方法。【教学过程】一、主题的产生：通过查找有关资料，学生知道了目前我国垃圾年产量约1.3亿吨，约占贡界总产量的四分之一，大批的垃圾不但是资源的浪费，而且是制造脏乱的罪魁，更是多项污染的祸首。垃圾的危害是多方面的，在垃圾堆积场里，各种垃圾因腐烂而臭不可闻，招引和孳生成群的老鼠、苍蝇、邮螂。从而传播疾病。垃圾中有许多的病菌和寄生虫卵。它们随着飘尘到外飞扬，污染大气侵占土地，污染土壤，污

3、染水质和农作物。垃圾中还含有多种有害的化学物质，若处理不当，也会危害人体健康。因此，全班经过讨论、共同确定以“我们身边的垃圾”为主题，开展系列综合实践活动。二、新课讲授：1、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，帖上垃圾覆盖的效果？今天，老师就要和大家地起来研究有关垃圾的问题，这个问题可是世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？2、小组汇报垃圾的分类：日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：⑴、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食占占、剩饭菜等。⑵、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物

4、。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物(布料)等。⑶、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。3、垃圾的危害；(1)看电脑图片，了解垃圾的危害。(2)举例我乡被垃圾严重污染的区域。(3)联系数学学科计算：按现在的速度，若人类不及时处理垃圾多久后人类将被自己制造的垃圾所覆盖？4、垃圾的处理方法：(1)介绍目前本乡垃圾处理的方法。(2)介绍目前本县垃圾处理的方法。(3)介绍国外发达国家先进的垃圾处理方法。8、垃圾的回收利用：(1)了解垃圾回收方法。(1)利用废弃物胡，做一些工艺品。三、针对学

5、校和家庭的垃圾展开调查1、明确各小组的任务2制作调査表【教学反思】环保教学已深入人心，课堂教学与生活的有机结合，让学生体会到了环保的重要性，开始留意身边的环境，争做一个光荣的环保人的意识明显增强。大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业,而且己经直接关系到人类社会今天的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。当然，政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每个单位，每个企业，每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任，如果他们不承

6、担应有的责任，环境保护也会落空。但是我们青少年要从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，把环境保护搞好，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。爱护我们的五官一、活动冃的1.让学生认识自己的五官，并能说出各器官的作用。2.知道五官需要合作才能发挥它们的作用。3.了解保护五官的重要性和方法，培养学牛的探究兴趣。二、活动分析学生在日常生活和学习中无时不在运用自己的五官，但有很多学生却不注意保护自己的五官，所以本次活动就是让学生在进一步认识自己的五官的基础上，增强学生保护五官的意识，并学会基本的保护方法。木活动由八个部分组

7、成。根据背景图片提供的资料，让学生观察并列举生活中常见的一些可能损害五官健康的事例，了解不正确运用五官所造成的危害。然后说说五官的作用，并在解决实际问题的过程中感受五官配合使用的好处，同时让学生在讨论活动中，知道怎样保护好自己的五官。三、课时建议本次活动建议2课时完成。四、活动过程建议（一）导入教师可以先以“五官争功”的小短片吸引学生，导入活动。（二）活动过程1•说一说。这一活动是让学牛说一说五官各自都有哪些作用。教师可以给学牛适当的引导。通过这一活动，使学生能进一步认清自己五官的位置及各器官的作用。2.想一想。设计一些用某一

8、个器官无法完成或完成效果不好的小游戏，让学生在游戏中感受五官只有合作才能使发挥更好的作用。这个环节要让学生在轻松、愉快的氛围中主动去感受五官协调的作用。2.议一议。人的耳朵的外部形状像什么？耳朵进水了该怎么办？治疗眼睛近视时为什么可以在耳朵上扎针？这里提供了几个问题，目的是启