安全健康教育教案.doc

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1、三年级上册健康教育教案第一课时：环境的美化一、教学目标：让生了解美化环境的意义、养成美化环境和保持环境美化的习惯。二、教材分析：重点：掌握美化环境的意义。难点：养成美化环境和保持环境美化的好习惯。三、教学过程：1、美化环境的意义：每个人都希望能在清洁、优美的环境中生活和学习。环境的美化和清洁能使人保持轻松的心情，消除身体疲劳，有利于学习和生活也有利于身体健康。2、美化环境、要注意几项具体工作：（1）定期清扫，搞好卫生、清除垃圾废物，保持环境清洁。（2）清理卫生死角，填平臭水沟，防止苍蝇，蚊子孳生。（3）大搞绿化、多种花草树木。（4）爱护益虫鸟。（5）根据

2、条件搞好园林规划。3、在注意、美化环境建设的同时，要要靠大家共同努力保护好环境的美化：（1）培养公德心，人人自觉保护环境。（2）制定规章制度，保护环境者奖，破坏环境者罚。精选范本,供参考！（3）加强管理，持之以恒，保持环境美化。四、作业：1、环境美化有什么好处？2、美化环境需要做什么工作？第二课时同学相处防意外教学目标：1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。　　2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。　　3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。　　　教学过程：　　每天

3、早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊!可是，你知道吗?即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要小心。　　　　一、什么叫校内活动时的意外伤害精选范本,供参考！　　小学校内活动致意外伤害事故,主要是指学生在校活动时，由于不可预见的原因或不可抵抗的力量而导致的人身伤害事故。　二、如何预防校内活动致意外伤害?　　首先，我们要明确，最易发生安全事故的时间出现在：体育课、运动会、课

4、外活动、全体集体活动、上实验课，最易发生安全事故的地点是楼梯、校门口200米内，操场、实验室、厕所等。　　其次，我们要注意在校园活动时有意识的加强安全防护。请你先读读下面这首儿歌，再看看一些具体的建议。　　教室走廊不追逐，课间文明做游戏。　　体育活动要注意，加强保护很重要。　　上下楼梯靠右走，不在楼梯上嬉戏。　　远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。　　扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要小心。　　1、教室走廊不追逐，课间文明做游戏。　　2、上下楼梯靠右走，不在楼梯上嬉戏。　　3、远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。　　4、校内劳动守纪律，擦门擦窗要小心。精选范本,供参考！

5、　　三、校内活动时致意外伤害后如何自救互救?　　1、鼻子出血不要慌，塞入纱布就可行。　　2、遇到扭伤或挫伤，马上冷敷有成效。　　3、遇到皮肤有擦伤，迅速止血很重要。4、遇到骨折不乱动，放平伤者送医院。第三课时警惕病从口入　　一、教学目标：　　1、通过学习让学生明白警惕病从口入的重要性;通过讨论让学生了解还可以通过加强体育锻炼，提高抵抗力避免疾病进入我们的身体。　　2、在活动中让学生养成良好的日常卫生习惯，懂得怎样警惕病从口入，并能学以致用。　二、教学重难点：　　在活动中让学生养成良好的日常卫生习惯，懂得怎样警惕病从口入，并能学以致用。　　三、教学过程：　

6、　(一)谈话引入：精选范本,供参考！　　1、“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。　　2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。　　3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。　　(二)教育学生养成良好的食品卫生习惯。　　1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。　　2、除了服药预防外，

7、食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。　　(三)发生身体不适怎么办?　　1、立即停止食用可疑食品。　　2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。　　3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。　　4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。精选范本,供参考！　　5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。　　(四)小结：　　第四课时防火自护、自救安全教育　　教学内容：　　学习一些家居防火自护。自救知识　　教学目标：　　①

8、通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。　　②培养学生自我