安全健康教育课教案

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1、蔡园中学杨素侠遵守纪律，不做违法违纪的事主教者：…第课时第个教案授课时间:教学内容《中小学生法制教育读本》30至36页课题遵守纪律，不做违法违纪的事教学目标1•中小学生应该自觉养成遵守纪律的好习惯.2.懂得自觉遵守法律，维护公共安全.3、懂得自觉爱护文物。教学重点1•中小学生应该自觉养成遵守纪律的好习惯.2•怎样做到自觉遵守法律，维护公共安全，保护文物。教学过程摘要一、谈话导入二、学习新课1•表演小品《不能如此开玩笑》。讨论：在学校，我们应该怎样遵守纪律。2.看课件〈〈都是鞭炮惹的祸〉〉谈谈鞭炮的危害

2、。3.保护公共安全，法律有那些规定，我们如何遵守？4.损坏文物是一种违法行为。三、课内实践指导1＞明辨身边是非2、完成课后练习作业布置手抄报——“遵纪守法做文明公民”学会依法保护自己主教者：・・・第课时第个教案授课时间：教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。重点难点：1、要让学生认识到

3、生命的重要性。2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。教学方法：事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入领悟。问题讨论，拓展思路。教学过程：一、导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容——机智勇敢的于杰）二、分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1•看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？

4、2.于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？（二）结合实际。说说身边的故事。根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你

5、的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。（五）教师小结同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任,请大家多关注。中央一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。注意交通安全主教者：…第课时第个教案授课时间：教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作

6、用。2、使学生知道有关的交通法规。3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。重点难点：1＞各种交通信号、标志和标线的作用。这既是重点又是难点。2、有关的交通法规。这是重点。教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。（让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。）2、提出问题：为什么会发生这样的事呢

7、？（引导学生淸楚是因为违章而造成的），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。（引出本课的重点与难点，着重讲述）二、学习各种交通标志（重点、难点）1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。（1）互相向同桌介绍。（2）全班学生自由交流。⑶请学生学生到讲台上介绍。2、学习日记。（1）出示讨论题：a・根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。b.

8、说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。(2)展示考察日记。(声、形、动画同时展示)(3)学生根据课文内容分小组讨论。(4)集体交流(边交流，电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用)3、触类旁通学习其它的交通标志。(1)电脑展示各种交通标志。(2)有的电脑展示，有的请同学说后再展示。(3)引入：这些交通信号、标志和标线是为了保证车辆和行人的安全。我们要不要听他们指挥呢？(回答要)，但我们还要听谁指挥？(交通警察、同时出示文中交通警察的