二语第下册《练习6》(第二课时).ppt

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1、我爱吃的水果()的西瓜()的桃()的草莓()的苹果()的香蕉你能用上“有……有……还有……”的句子说一说自己吃过的水果吗?我吃过的水果有,有,还有。知道老师喜欢吃的水果是什么吗?以提问的方式来调查一下吧。特点颜色形状味道吃法用提问法,同学互相之间猜一猜对方喜欢吃的水果。桔子胖胖的,圆圆的,像一盏盏可爱的小灯笼。成熟的桔子和苹果差不多大小,有点扁,全身长着“小疙瘩”,金黄色的外衣,顶上还带着绿色的小帽子。还没成熟时,葡萄是翠绿色的,就像碧玉一般。秋天,在又大又绿的葡萄叶下,挂着大串大串晶莹透明的葡萄,散发着迷人的香味。读句子,学习介绍水果外形。

2、品水果1、品尝自己爱吃的水果吧。2、边品尝边思考:你是怎么吃的?这种水果有什么有种不同的味道?3、你了解这种水果的营养价值吗?打开桔子的“外衣”,里面团团坐着七八个“兄弟”。掰下一瓣咬一口,酸酸甜甜的汁水流进口中,凉丝丝的,真爽啊。削去外皮,露出里面嫩黄色的果肉。我迫不及待咬上一口,一声轻微的“咔嚓”,甜甜的苹果沁满口中。颜色白里透红晶莹透亮青翠欲滴黄澄澄紫红发亮形状气味味道又大又圆小皮球似的扁圆状鸡蛋大小的椭圆形酸酸甜甜清脆可口汁多味甜软绵可口清香甜香浓香淡淡香气营养火龙果抗衰老。桔子消除疲劳,降低胆固醇。苹果提高记忆力,滋润皮肤。香蕉让人

3、保持快乐心情。你愿意为你爱吃的水果打广告吗?从水果的色、香、味及营养价值方面说。爱吃的水果会听会想认水果有…有…有…还有…,我最喜欢敢说会说说水果形状、颜色、味道、吃法礼貌大方品水果我喜欢……因为……

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