二下语文 13.学棋.ppt

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1、13、学棋1能手远近闻名专心致志明白弓箭动作另一个不由得走了神儿一会儿21、自由读课文，读准字音，读通句子，把课文读通顺。2、思考提出的问题跟谁学棋？怎样学的？学的结果怎样？3秋是下围棋的能手。讨论：说说能手的意思。能手：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。4古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。远近闻名5有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。6后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。默读课文第三段，告诉老师两个学生的学棋结果是什么？7后来，一个学生成了出色的棋手，

2、而另一个学生棋艺一直没有多大长进。为什么同样是一个老师，学生的学习结果却不同呢？8默读第二自然段用“”画出一个孩子学棋的句子用“~~”画出另一个孩子学棋的句子为什么同样是一个老师，学生的学习结果却不同呢？字字入目边读边想9一个专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。专心致志致：尽，极志：意志专心致志：把心思都放在上面。形容一心一意，聚精会神。10一个专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。专心致志听看问11目不转睛专心致志全神贯注一丝不苟聚精会神一心一

3、意12一个专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。13另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。走了神儿神①神仙②心思，注意力③神气④机灵14他好像看到。他想，！想着想着，。15他好像看到。他想，！想着想着，。16另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。17小组讨论

4、一位学生学得很出色，另一位学生却一点儿长进都没有，这是为什么呢?四人小组讨论交流。用“因为……所以……”把学习态度与学习结果连起来说说。18填一填这篇课文讲了两个学生向围棋能手秋学下棋的故事。一个学生因为（），所以后来成了（）的棋手；而另一个学生因为（），所以棋艺一直没有多大（）。看来，学习、读书时都要（），不能（）。专心致志出色不专心长进专心致志三心二意19这时候你最想跟第二个学生说些什么呢？无论做什么事，或者学什么本领，都要保持一个专心致志的态度，这样才能学有所获，学有所成。20致棋1.思考问题。2.选

5、择一个字在跟同桌交流讨论。3.认真听，注意补充。比比宽窄比比高矮提醒要注意的关键笔画先看大结构再看小笔画2122头正肩平臂开足安23