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《ETS内部培训手册 从ETS角度看GRE阅读文章来源.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、引言 一直以来,新东方老师在深入研究ETS的各种考试过程中,形成了很多独到深刻的认识和系统的解题技巧。从某种意义说,新东方老师和ETS中的高层出题者变成了counterpart的辨证统一关系。一方面ETS出题者极尽所能把考试变得复杂烦难,另一方面,新东方力求“拨云见日”,揭示了种种试题背后隐藏的秘密。 近日,笔者从网上搜索发现了GREResearch的一份研究论文,其中主要内容涉及了对一个名叫SourceFinder的软件实际使用效果的评估。论文发表于2002年,核心软件SourceFinder的开发是为了帮助ETS在Internet上自动检索数字论文库EBSCO中的文献,从中提炼
2、出符合ETS各种考试风格要求(比如GRE、GMAT和TOEFL等)的样本文章。根据开发的初衷,软件主要希望1)减少ETS寻找合适文章的时间;2)扩大现有合适备用文章储备;3)正规化从笔考到机考的转变过程;4)提供管理层对itemwriter(负责审查文章是否符合GRE风格的工作人员)评估文章重新考察的机会;5)为新itemwriter提供合适以及不合适文章的实例。 该项目从1999年开始投入,由哥伦比亚大学教授RebeccaPassonneau负责,该教授曾着力研究时态和语法规范的语义学计算模型。项目资金由GRE委员会和ETS方面提供,最后也由他们负责验收。可见该软件开发的相对重要性
3、,以及在ETS整体考试发展规划中的地位。 报告中透露出很多关于GRE阅读考试的秘密和背景,笔者认为这些内容不仅对教学研究的深入,以及对考试的多角度认识,都是有一定帮助作用的。除去了关于该软件评测机理,实际使用效果评估等无关内容后,对论文重要内容做一定介绍和分析。一、套路结构分析的合理性 报告中摘录了GRE内部培训手则中的一段内容,可谓对GRE文章风格和特点最官方权威的诠释了。原文为: “Readingcomprehensionpassagesgenerallyrelyonsomekindoftensiontogivethemdifficulty.Adiscussionorargu
4、mentthatdevelopsinalinearfashiontowardaconclusionisusuallytoosimpletosupportchallengingitems.Therequisitetensioncantakevariousforms:aconflictbetweendifferentoropposingargumentsaboutsomething,anunexpectedfindingthatchallengespreviouslyestablishedwaysofunderstandingsomething,adisagreementaboutwhat
5、evidenceisrelevanttothesolutionofaparticularproblem,etc.Butdisagreementorcontrastoroppositionisnotinitselfenoughtoprovidethetension:apassagethatmerelystatesordescribesopposingpositions,withoutdiscussinginmuchdetailthereasoningbehindthem,willnotsupportverymanyorverycomplexitems.Forexample,instead
6、ofsayingthatBrownbelievedXandSmithbelievedY,apassagemighttellusthatBrown,heavilyinfluencedbysuch-and-suchschoolofthought,tendedtoassumeA,andthereforebelievedX.Smith,ontheotherhand,hadaccesstoinformationthatBrowndidnothave,namelyBandC,andthisinformationledSmithtoconcludeY.However,Smithinterpreted
7、BinsuchawaythatitseemedlogicaltoconcludeY,wheninfactthisinterpretationwasillfounded.Themoreinterdependentdetails,themorelogicaltwistsandturns,thebetter.Naturally,apassagecontainingthiskindofdensitycanonlybecreatedfromasource