《天鹅的故事》第二学时课件.ppt

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1、16.天鹅的故事好奇湖畔胸脯颤动沼泽边缘结束继续号子瞪眼用自己的话说说天鹅的样子天鹅形状像鹅而体形较大，全身白色，上嘴青黄色和黑色两部分，脚和尾都短,脚黑色，有蹼，是一种候鸟。黑天鹅白天鹅有一年春天来得特别早，一群天鹅从南方飞回来了。突然，寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。怎么办？一个震撼人心的关于天鹅的故事发生了。寒潮降临北风呼啸冰封湖面朗读课文，说说课文讲了一件什么事？一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领下，用自己的身体破冰的故事。文章中写斯杰潘老人向“我”讲述天鹅破冰的故事是从哪儿开始到哪儿结

2、束的？（第2至7自然段）读课文2-7段，思考：1、故事中出现了几次天鹅的叫声?用“____”在文中画出。2、这几次天鹅叫分别是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎样的情感呢？这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声“克噜——克哩——！”第一次：着急、失望突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。冰封湖面，没有吃的，怎么办？第二次：一只老天鹅带领天鹅群破冰湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”激动人心第三次：它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕

3、食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！”胜利的欢呼破冰成功在这三次叫声中，最能感动你们的是哪一次？(第5自然段到第6自然段)请你在这两个段落中，画出最能打动你的语句或字词，然后读给同桌听，用心读出你的感受。课文哪些自然段与第二次叫声有关?“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。”破冰勇士“接着是第二次，第三次……”老天鹅（）的精神真值得我们学习。勇敢

4、奉献有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”整群天鹅（）的精神也是值得我们学习的。团结协作一只天鹅单独破冰时：冰面在慢慢地扩大着。一群天鹅齐心破冰时：冰面在迅速地扩大着。●●●●●●团结就是力量。团结协作是非常重要的。人心齐，泰山移。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹子容易弯，三根麻绳难扯断。1、老人为什么没有向天鹅

5、开枪，却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸？2、课文开头写“我看到墙上挂着一支猎枪”，结尾写“从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”这样写达到了什么效果？1、因为老人目睹了天鹅为了生存，以身体和生命为代价，英勇破冰的感人场面，从心里喜爱、敬佩这群勇敢、顽强的天鹅。2、首尾呼应。按课文内容填空：“天鹅的故事”是（）告诉“我”的，故事讲述了一年春天寒潮突然来临，一只天鹅为了（），用自己的身体（），感动了（），天鹅们()终于获得了（）。从此斯杰潘（）。斯杰潘老人寻食撞破冰面整群天鹅齐心协力，艰苦奋战

6、胜利再也没有打过猎我们应该怎样爱护动物，保护自然环境？说一说鸟儿是可爱富有灵性的，斯杰潘老人用自己亲历的故事告诉我们，用自己的言行来影响着我们，面对这些可爱的小动物，你想做些什么呢？作业1.写一句号召性的标语。2.办一期爱鸟手抄报。3.唱一首爱鸟歌曲。4.画一幅爱鸟图画。（任选一项）