机械制造技术电子教案(精品).doc

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1、教师姓名授课班级授课形式一体化授课II期授课时数天模块一课题一：车外圆及车瑞面内容1.工件在三爪卡盘上的正确安装2・车刀在方刀架上的正确安装3.切削用量三要素及粗车、精车的概念4.一级或二级台阶的车削5.车端面的方法6・正确测量H的掌握用驶质合金或高速钢车刀对外圆的切削和对车端面的加丁。要求1.掌握车端面时由于车刀运动方向的变化而引起零件端面加工质量的变化2.掌握二爪卡盘以及二爪卡盘车顶尖配合的一夹一顶的装夹方法3.掌握车刀的正确安装4.选择合理的切削三要索，独立完成台阶、外圆的车削5.掌握正确的测量方法教师准备1.C6132、C6140车床2.90°外圆车刀3

2、•钢皮尺、游标卡尺、千分尺等4.图纸学生准备复习轴类零件的读图方法、普通车床的构造、牌号；量具的使用。注意安全，穿工作服情境导入让学生联系白己的生活实际，说一说去过的工厂，见过的机械加工方法和设备，外圆加工的基本知识步骤1.工件在三爪卡盘上的正确安装步骤2.车刀在方刀架上的正确安装3.掌握三爪卡盘以及三爪卡盘车顶尖配合的一夹一顶的装夹方法。设计意图通过老师肓观地操作演示，比较容易吸引学生的注意力，也能让学生更容易理解这部分内容。通过活动，有助于培养学生观察、分析、模仿能力。步骤讲解车床的运动源、传动件、执行件，对主轴箱、进给箱的运动给予演示讲解切削用量三要索及粗

3、车、精车的概念。设计意图切削用量三要素及粗车、精车的概念是木节课的难点么一，通过现场讲解和实际演示，学生容易理解，有利于突破教学难点，掌握粗车、精车的概念和要领步骤二级台阶的车削车端面的方法。设计意图掌握车削最常见、最基木的方法；选择合理的切削三要索，独立完成台阶、外圆的车削步骤正确的测量方法，然后相互交流白己对这一技术的理解。设计意图测量技术是木节课的又一难点，根据图纸要求对实物测量的演示可以加深学生对内容的理解。通过学生自主的观察和思考，不同层次的学生又可以有选择地进行学习步骤学生分组，进行实物加工；对学生提出用试切法来控制尺寸。设计意图学生自己动手，对课程

4、理解更加深刻，掌握车端面时由于车刀运动方向的变化而引起零件端面加工质量的变化，以及车端面车刀接近屮心时，车刀进给速度的变化。步骤学生分组相互交流加工零件的经验，并派代表发言，报后，教师总结。设计意图通过交流让学生辨址的认识理论知识对实际M用能力的指导作用，同时也使学生充分表达自己对学习的体会和看法，展示成果，相互切磋技艺。教师姓名授课班级授课形式一体化授课H期授课时数天模块一课题二：车台阶及切槽内容1.工件在二爪卡盘上的正确安装2.车刀在方刀架上的正确安装3.切削用量三要索及粗车、精车的概念4.一级或二级台阶的车削5・切槽的方法6.正确测量目的掌握用便质合金或高

5、速钢车刀对台阶的切削和切槽的加工。要求1.掌握车台阶时由于车刀运动方向的变化而引起零件台阶加工质量的变化2.掌握三爪卡盘以及三爪卡盘车顶尖配合的一夹一顶的装夹方法3.掌握车刀的正确安装4.选择合理的切削三要索，独立完成台阶、切槽的车削5.掌握正确的测量方法教师准备1.C6132、C620车床2・90°外圆车刀3.钢皮尺、游标卡尺、千分尺等4.图纸学生准备复习轴类零件的读图方法、普通车床的构造、牌号；量具的使用。注意安全，穿工作服情境导入让学生联系白己的生活实际，说一说去过的工厂，见过的机械加T方法和设备，台阶和切槽加工的基本知识步骤1.工件在三爪卡盘上的正确安装

6、步骤2.车刀在方刀架上的正确安装3.掌握三爪卡盘以及三爪卡盘车顶尖配合的一夹一顶的装夹方法。设计意图通过老师直观地操作演示，比较容易吸引学生的注意力，也能让学生更容易理解这部分内容。通过活动，有助于培养学生观察、分析、模仿能力。步骤讲解车床的运动源、传动件、执行件，对主轴箱、进给箱的运动给予演示讲解切削用量三要素及粗车、精车的概念。设计意图切削用量三要素及粗车、精车的概念是木节课的难点乙一,通过现场讲解和实际演示，学生容易理解，有利于突破教学难点，掌握粗车、精车的概念和要领步骤二级台阶的车削及切槽的方法。设计意图掌握车削最常见、最基木的方法；选择合理的切削三要素

7、，独立完成台阶、切槽的车削步骤正确的测量方法，然后相互交流白己对这一技术的理解。设计意图测量技术是木节课的又一难点，根据图纸要求对实物测量的演示可以加深学生对内容的理解。通过学生自主的观察和思考，不同层次的学生又可以有选择地进行学习步骤学生分组，进行实物加工；对学生提出用试切法来控制尺寸。设计意图学生自己动手，对课程理解更加深刻，掌握车端面时由于车刀运动方向的变化而引起零件端面加T质量的变化，以及车端面车刀接近屮心时，车刀进给速度的变化。步骤学生分组相互交流加工零件的经验，并派代表发言，最后，教师总结。设计意图通过交流让学生辨证的认识理论知识对实际丿应用能力的指

8、导作用，同时也使学生充分