机械制造工艺基础(第二章)教案.doc

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1、任课教师：胡迎春班级：门级车、铳、钳口期：4.28第二章锻压单元计划目的要求1、掌握锻造的分类及工艺过稈。2、了解锻造的特点及应用。3、掌握冲压的分类、特点及应用。4、能够准确的判断锻造缺陷及产生的原因。重点1、锻造的分类及工艺过程。2、冲压的分类。3、锻造屮的缺陷及产生的原因。难点自由锻与模锻的区别、冲压的不同工序。课时安排概述（1个课时）金属的加热和锻件冷却（1个课时）自由锻（2个课时）模锻（1个课时）冲压（1个课时）复习（1个课时）讲解习题册（1个课时）课程名称机械制造工艺基础授课内容教材对M位置审批：压力加工早II-IJ一-1授课

2、时数1授课时间第二周授课方式讲授法教学目标认知目标掌握锻压的定义分类。掌握锻造、冲压的定义及分类。了解锻造、冲压的特点。了解其他的压力加工的方法。情感目标开拓思维，全面灵活的考虑、处理问题专业能力目标锻压的定义及分类。锻造冲压的定义分类。教学重难点教学重点锻压的定义及分类。锻造冲压的定义分类。教学难点压力加工的工序突破方法通过观看锻压的加T视频、例举常见的锻压零件的实例加强理解。自主探究学生H行讨论在实际屮所见到的锻压。教具多媒体教学过程主要内容及步骤组织教学维持秩序、清点人数导入新课把原材料制成毛坯是零件加工的前提，通常是由热加工工序来

3、完成。确定零件的结构时，必须与毛坯制造的工艺特点相适应，机械加丁•常用的毛坯有铸件、锻件、焊件和型材。木章着重介绍应用普遍的锻压。讲授新课第二章锻压§2-1压力加工锻压：对坯料施加外力，使其产生犁性变形、改变尺寸、形状及改善性能，用以制造机械零件、工件或毛坯的成形加工方法。一、锻造任课教师：胡迎春班级：13级车、铳、钳日期:4.29锻造：在加压设备及T（模）具的作用下，使金属坯料或铸锭产生局部或全部的塑性变形，以获得一定几何形状、尺寸和质量的锻件的加工方法。讲授新课锻件：金属材料经过锻造变形而得到的工件或毛坯。锻造特点：1）改善金属的内部

4、纟R织，提高金属的力学性能2）具有较高的劳动生产率3）适应范围广4）可以大大地节省金属材料和减少切削加工丁时5）不能锻造形状复杂的锻件二、冲压冲压：使板料经分离或成形而得到制件的工艺。冲压件：用冲压的方法制成的工件或毛坯。冲压的特点：1）在分离或成形过程屮，板料的厚度变化很小，内部组织也不产生变化。2）生产效率很高，易实现机械化、自动化生产。3）冲压制件尺寸精确，表面光洁，一般不再进行加工或仅按需要补充进行机械加工即可使用。4）适应范围广，从小型的仪表零件到大型的汽车横梁等均能生产，并能制出形状较复杂的冲压制件。5）冲压使用的模具精度高，

5、制造复杂，成木高，所以主要适用于大批量生产。冲压的基本T序可以分为分离T序和成形T序两大类，分析一下这两种工序。讲授新课分离T序示盘成形丁•序示意三、压力加工简介使毛坯材料产生塑性变形或分离而无切削的加工方法称为压力加工。轧制：金属坯料在两个I叫转轧轻的空隙屮受压变形。拉拔：将金属坯料通过拔拉模的模孔而变形。挤压：金属坯料在挤压模内受压被挤出模孔而变形。巩固练习1、对坯料施加外力，使其产生,改变,及改善,用以制造机械零件、工件或毛坯的方法称为锻压。2、锻压包括和o3、按照成形方式的不同，锻造分为和两大类。4、冲压的基木工序可分为和两大类。

6、课堂小结本节课主要讲解了锻压的基本知识以及锻造、冲压的概念，了解锻造、冲压的的特点作业布置教后记名词解释：锻造、冲压注意区锻造和冲压的工序，在记忆锻造和冲压的定义时，要根据实际屮的加工来理解。通过观看视频可以加强学生在肓观上的理解。任课教师：胡迎春班级：13级车、铳、钳口期：5.3课程名称机械制造工艺基础授课内容教材对应位置审批：锻造8:早11-二2授课时数1授课时间第二周授课方式讲授法教学目标认知目标掌握始锻温度和终端温度的定义。掌握锻件的冷却方法。情感目标开拓思维，全面灵活的考虑、处理问题专业能力目标始锻温度和终端温度的定义及合理选择

7、。锻件的冷却方法及应用。教学重难点教学重点始锻温度和终端温度。锻件的冷却方法以及使用场合。教学难点锻件的冷却方法以及使用场合。突破方法通过观看锻压的加丁•视频、例举常见的锻压零件的实例加强理解。白主探究学生白行讨论在实际中所见到的锻压。教学过程主要内容及步骤组织教学维持秩序、清点人数复习提问何谓冲压以及分类？何谓锻造以及常用的加工工序？导入新课除高教性金属外，一般可锻金属材料须经加热才能进行锻造。金属加热的目的是为了提高其教性，降低变形抗力，并使内部组织均匀。金属材料的加热是幣个锻造工艺过程屮的一个重要环节，直接影响产品质量。讲授新课§2

8、-2锻造金属加热的目的：提高教性，降低变形抗力，并使内部组织均匀。一、锻造温度范围1.始锻温度：开始锻造的温度。一般来说，应尽可能高一些，这样可以提高金属蜩性，延长锻造时教学过程主要教学内容及