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时间:2020-08-09
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1、厦门技师学院教案纸课程名称机械制造工艺基础教师叶剑辉章节内容绪论第一章铸造§1.1概述§1.2砂型的制作(1)审批意见授课班级14中机修授课日期2015-03-16授课时数2授课方法讲授法仪器教具挂图实物、课件教学目的要求通过学习让学生:1、了解机械制造工艺概述;2、了解课程的性质和任务;3、了解生产过程概述;4、了解铸造的特点;5、了解铸造的分类;6、了解造型材料。教学重点和难点重点:制造模样的要求和浇注系统难点:冒口的设置课堂练习题P6问答题第1题作业布置P6问答题第2-3题第1页厦门技师学院教案纸教学内容、方法和过程附记绪
2、论第一章概述§1.1概述§1.2砂型的制作(1)(一)、组织教学(1)检查学生出勤情况,做好安全教育及缺勤学生的登记。(2)对学生上课前情况作简要评价,使学生尽快进入听课角色。(二)、引入新课机械制造工艺是各种机械的制造方法和过程的总称是一门研究机械制造的工艺方法和工艺过程的学科。(三)、讲授新课:一、机械制造工艺向高质量、高生产率和低成本方向发展;如各种少切削、无切削工艺的问世,已使愈来愈多的零件改变了传统的制造工艺,从而节省了大量金属,并大幅度地提高另外生产率。再如,高硬度刀具材料的出现,实现了对工件淬硬表面的切削,其加工精
3、度和加工表面质量可与磨削蓖美;采用硬滚(刮)工艺的硬齿面齿轮,使用寿命显著提高;已实现加工尺寸误差和形状误差在0.1um以下、表面粗糙度值不大于0.05um。导入新课第2页厦门技师学院教案纸教学内容、方法和过程附记二、课程的性质和任务1、课程性质和内容:机械制造工艺基础是中等职业技术学校机械类专业的一门专业基础课程。课程涉及机械制造工艺的基础知识,主要内容包括:毛坯制造工艺(俗称热加工工艺)、零件切削加工工艺(俗称冷加工工艺)和机械加工工艺规程制定等三部分。2、课程的任务和基本要求:通过本课程的学习,可以获得机械制造的常用工艺方
4、法和零件加工工艺过程及装配的基本知识,对机械制造工艺过程形成一个完整的认识,从而增强工作的适应性,有助于在一专的基础上发展多能。三、生产过程概述1、机械制造工艺过程一般是:金属材料铸造、锻造或焊接毛坯切削加工和热处理零件装配和试机械2、生产过程与工艺过程⑴生产过程:将原材料转变为产品的全过程包括产品设计、生产组织准备和技术准备、原材料购置、运输和保存,以及毛坯制造、零件加工、产品装配和试验、销售和服务等一系列工作⑵工艺过程:改变生产对象的形状、尺寸及相对位置和性质等,使其成为成品或半成品的过程包括毛坯制造、零件加工、热处理,以及
5、产品的装配和试验等(指直接作用于生产对象的那部分劳动过程)第3页厦门技师学院教案纸教学内容、方法和过程附记四、铸造的特点将熔融金属浇注、压射或吸人铸型型腔中,待其凝固后而得到一定形状和性能铸件的方法称为铸造。铸造所得到的金属工件或毛坯称为铸件。铸造具有以下优点:(1)可获得复杂外形及内腔的铸件。(2)铸件尺寸与质量几乎不受限制。(3)可铸造任何金属和合金铸件。(4)铸件成本低廉。(5)铸件的形状、尺寸与零件很接近,因而减小了切削加工的工作量,可节省大量金属材料。由于铸造具有上述优点,因此广泛应用于机械零件的毛坯制造,在各种机械和
6、设备中,铸件在质量上占有很大的比例。如拖拉机及其他农业机械,铸件的质量比达40%一70%,金属切削机床、内燃机达70%一80%,重型机械设备则可高达90%。铸造存在如下缺点:(1)铸造生产工序繁多,工艺过程较难控制。(2)铸件的尺寸均一性差,尺寸精度低。(3)和相同形状、尺寸的锻件相比,铸件的内在质量差,承载能力不及锻件。(4)工作环境差,温度高,粉尘多,而且劳动强度大。第4页厦门技师学院教案纸教学内容、方法和过程附记五、铸造的分类根据生产方法的不同,铸造可分为砂型铸造和特种铸造两大类。1,砂型铸造砂型铸造是用型砂紧实成形的铸造
7、方法。砂型铸造可分为湿砂型(不经烘干可直接进行浇注的砂型)铸造和干砂型(经烘干的高黏上砂型)铸造两种。砂型铸造的工艺过程一般由造型(制造砂型)、造芯(制造砂芯)、烘干(用于干砂型铸造)、合型(合箱)、浇注、落砂、清理及铸件检验等组成。2.特种铸造一般称砂型铸造以外的其他铸造方法为特种铸造。常用的特种铸造有:金属型铸造、压力铸造、离心铸造、熔模铸造等。六、砂型1、用型砂、金属或其他耐火材料制成,包括形成铸件形状的空腔、型芯和浇冒口系统的组合整体称为铸型。2、用型砂制成的铸型称为砂型。砂型用砂箱支撑时,砂箱也是铸型的组成部分。3、砂
8、型的制作是砂型铸造工艺过程中的主要工序。制造砂型即使用造型材料,借助模样和芯盒造型造芯,以实现铸件的外形和内形的要求。第5页厦门技师学院教案纸教学内容、方法和过程附记七、造型材料1、造型材料是制造砂型和砂芯的材料,包括砂、黏土、有机或无机粘结剂和其他附加物。2、
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