柳叶儿张龙举.ppt

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1、柳叶儿宋学孟贺兰三中张龙举捋下来勒紧兀地攥干一茬凉飕飕噌噌逞能读准字音luōlēiwùzuànchásōucēngchěng咯嘣嘣bēng1、这篇课文讲了一个什么故事？2、文章的线索是什么？作者围绕线索的那几个方面来写的?试在“柳叶儿”前面加一个表示动作的词来概括。整体感知抢柳叶儿煮柳叶儿吃柳叶儿赞柳叶儿在饥荒年代里，“我”与三叔抢柳叶儿的故事。合作探究那些天，全家最乐的是“我”，“我”为什么乐？●“乐”有了用武之地,可以帮家里做事情。●”乐”是我和三叔去抢柳叶儿。●“乐”是自己可以放开了吃柳叶儿。“乐”是实写，那时的“我”，确

2、实是全家最乐的。因为那时的“我”还不懂得生活的艰难，全家面临的处境。但在今天看来，这种“乐”的滋味是何等苦涩啊。品读赏析谁说这树太高，没人爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根树枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。写出了我的淘气，为下文爬高摘柳叶儿埋下伏笔。我看痴了，三叔便仰头问我“你看什么？”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。”运用比喻的修辞方法，生动形象地表现出我看

3、到鲜红的太阳就想到了樱桃和肉的饥饿状态。诗中柳山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（刘禹锡《竹枝词》） 红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。（陆游《钗头凤》） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）拓展延伸学用活动布置作业我们同学对柳的感受是如何的呢？你喜欢柳吗？

4、请以《我眼中的柳》为题，写一篇文章。时光已流逝，抹不去苦涩的记忆；柳叶又抽芽，牵动着如歌的情思。同学们让我们记住柳叶的那个时代吧！因为柳叶时代的情感熏陶了我们的灵魂，丰厚了我们的思想积淀。或许，只有时代的凄冷，方能反衬人心的温热；只有时空的空旷，方能凸显生命的充实。学习虽有苦，但苦中有乐，这才是我们坚持的信念。教师寄语