高一语文必修一文言文翻译及字词复习.doc

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1、必修一文言翻译复习《劝学》1、故木受绳则直，金就砺则利。所以木头用墨绳量过就能变得笔直，金属（做成的刀剑）放在磨刀石上（磨）就能变得锋利。2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。君子广泛地学习并且每天检查反省自己，就会变得智慧聪明，在行为上没有过失了。3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。我曾经整天地思考，不如片刻间的学习（收获多）；我曾经踮起脚跟向远处眺望，不如登上高处见到的范围广。4、君子生非异也，善假于物也。君子的天赋（资质、禀性）不是和一般人有什么不同，只是他们善于凭借外物罢了。5、锲

2、而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。雕刻（一下）就放弃，腐朽的木头也不能刻断；雕刻一直不停，金石也能雕刻（成功）。6、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨，却能在地上吃到尘土，在地下喝到泉水，因为（它）用心专一。7、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。螃蟹有六条腿两只大螯，如果没有蛇、鳝鱼的洞穴就没有能藏身的地方，因为（它）用心浮躁。《师说》1、师者，所以传道受业解惑也。老师，是用来传授道理、教授知识、解决疑难问题的人。2、吾师道也，夫/庸知/其年之先后生于吾乎？我

3、学习道理，哪里要知道他的年龄比我大还是比我小呢？3、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。所以不论地位高贵还是低贱，不论年长还是年轻，道理存在的地方，就是老师存在的地方。4、师道之不传也/久矣！欲人之无惑也/难矣！跟从老师学习的风气不流传很久了，要人们没有疑难问题很困难了。5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。不知道句读，不理解疑难问题，有的向老师请教，有的不向老师请教，学习小的知识却丢掉大的问题，我看不出他聪明。6、位卑则足羞，官盛则近谀。以地位低的人（为老师）就感到很耻辱，以地位高的人（

4、为老师）就认为是谄媚讨好。7、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。所以弟子不一定不如老师，老师不一定比弟子贤明，懂得道理有先有后，在学问和技能上各有专门的研究，如此而已。8、好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（他）喜欢古文，六艺经传全都学习过，能不被当时的社会风气束缚，向我请教学习。9、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。我称赞他能够发扬古人从师求学的精神，写了这篇《师说》来赠送给他。《赤壁赋》1、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。不一会儿，月亮从东山上升起，在斗、牛两座星宿间徘徊。

5、2、纵一苇之所如,凌万顷之茫然。任凭小船自由飘荡，越过茫茫无边的江面。3、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。多么广阔浩瀚啊，（我们）如同在宇宙中驾风遨游，却不知道船要飘向哪里；多么缥缈恍惚啊，（我们）好像要飞离尘世，变成独立长空的神仙。4、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。（其声）能使深渊中的蛟龙舞动，使孤舟上的寡妇哭泣。5、苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”苏子觉得很伤感，整理衣服端正地坐着问客人：“（声音）为什么这样悲凉呢？”6、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相

6、属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。何况我与您在江水里打鱼，在沙洲上砍柴，以鱼虾作伙伴，以麋鹿为朋友。驾着一叶小船，端着酒杯相互劝慰。把我们短暂如蜉蝣的生命寄托在天地之间，因为我们渺小得就像大海里的一粒米。感叹我们生命的短暂，羡慕长江的永恒。偕同神仙去遨游，和明月一起永世长存。明知这一切想法不可能轻易实现，只好把自己的慨叹通过箫声寄托给悲凉的秋风。7、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。不断流逝的，就像这江水，其实它并没有消逝；月亮时圆时

7、缺，其实它本身终究没有增加或减少。8、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。假若从它的变化的方面来看，那么天地间（万事万物）竟然连一瞬间（都没有停止变化）。9、且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。再说在天地之间，万物各有自己的主宰，如果不是属于自己的东西，即使是一丝一毫也不要取用。《始得西山宴游记》1、自余为戮人，居是州，恒惴栗。自从我成为有罪之人，居住在这个州，常常忧惧不安。2、其隙也，则施施而行，漫漫而游。我在闲暇的时候，就缓慢地行走，随心所欲地游赏。3、以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。认为大凡这个州有

8、点不同常态的山水，都为我所拥有。4、然后知是山之特立，不与培塿为类。从这以后我才知道这座山独特卓立，与小土堆不同。5、悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。（我的神思）渺远绵长与天地之气合一，却不知道它的边际；（我的情怀）辽阔广大与大自然同