谈谈高三班主任工作的几点体会.doc

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1、谈谈高三班主任工作的几点体会各位领导，老师：   大家下午好！今天很荣幸来到六安中学参加关于高三班主任的工作经验交流活动，下面就我这么多年作为高三班主任的经历谈谈自己对于班主任工作的几点体会和感受。   无论是学校，还是老师，都要帮助高三学生调整好学习心态，制定好学习方法，做好冲刺前的准备；帮助高三学生强化已经形成的良好习惯，改掉不良的学习习惯和行为习惯。具体要做好以下几点：   一要营造“高三”气氛，让学生尽早进入高三学习的紧张状态。班主任可以以“闻到硝烟味没有”为题，精心准备一次班会课，给学生鼓劲、加压，让学生投入十一分的干劲，为着一个目标

2、——考入理想的大学而努力拼搏。我觉得“硝烟”这词很好，感觉能看得见，闻得到，仿佛从教室的空气里一抓就能够住出一把紧张、竞争来，具体地说，是学生走路的速度变快了，进教室更早了，讲闲话的少了，做作业、听课更认真了。班主任可以让学生参与讨论，提炼出一条能鼓舞学生学习干劲的标语贴在班上，比如，“而今迈步从头越”等等。学生可以在座位上贴一句座右铭，来激励自己。值日生可以在黑板上写出鼓励大家的“每日格言”……所有的一切，都在于让学生实现教育的最高境界——“自我教育”；让每个学生确定一到三个竞争对手，努力帮助学生营造相互竞争的氛围，给学生适当的压力，可以提高

3、他们的学习效率，但是要注意培养学生之间友好的竞争，一定不能变味成“嫉妒”和“仇恨”；指导学生充分利用零碎时间，努力减少“三闲”（闲事、闲话、闲思）时间。   二要引导学生增强补差补缺意识。差生当然有这个问题，成绩优秀的学生也并非各科、各章节、各题型都优秀，也有补差补缺的问题。一章能带动一科，一科能带动整体成绩的进步。   三要注意引导学生正确对待考试。高三考试多是正常的，否则就不叫高三，就不能凸显高三的紧张状态。有些学生有考试焦虑症，会影响学习。高考是对文化课的考核，也是一场人生综合素质的考察，不仅要有知识、智慧，更要有毅力、耐力，以及遏止不住

4、的上进心和吃苦耐劳、沉着冷静的品质。班主任要规范学生严肃考风考纪，确保考风、作业风的端正是建立良好班风的重要保证；要培养学生通过考试发现问题的能力。   四要引导学生制定学习计划。指导学生制定合理的学习计划，既能提高学生的学习的效率，也能防止学生的偏科现象；学生要制定大计划，也要制定小计划，早晚自习也要制定相应的学习计划；要有目标，有任务，也要有步骤和对效果的反思。   五要深入了解学生的内心世界，尤其要抓好班里女生的思想状况。女生是班里的稳定力量，一些女生在不该心细的时候心太细、太敏感，喜欢在一些小事上与老师、家长、同学闹情绪。所以，我们要将

5、女生工作当作重要工作来对待。   六要有激情。班主任工作是体力活与智力活的结合，优秀的班主任都是对工作充满激情的人，他们的成绩是智慧和激情共同作用的结果。班主任要多一点付出，少一点应酬，这对于学校、对于班主任自身，都是有益的。   今天，我就自己的经历发表一番“浅薄之见”，就是希望对大家今后的工作有所裨益。最后预祝各位班主任用自己的智慧和汗水创造出属于自己的辉煌！预祝六安中学的事业在校领导和各位老师的共同努力下蒸蒸日上！