文化生活二单元文化传承与创新高考汇编.doc

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1、文化生活二单元文化传承与创新高考汇编1.(2013·福建卷·29题)贴窗花,写春联,辞旧迎新;年夜饭,压岁钱,阖家团圆;发微信,拜大年,走亲访友;花各异,韵相同,岁岁年年。中国式过年魅力无穷,在于它A.涌动着人们对中华民族强烈的认同感B.引导着现代科技发展的最新潮流C.汇集了中华民族优秀传统文化之大全D.展现各民族和睦相处的美好图景答案A解析材料中中国式过年方式属于我国传统文化,至今人们仍然代代相传,有利于增强人们对中华文化的认同感。而不能起到引领科技发展的潮流,排除B项。也不能汇集中华文化的大全,起不到这么大作用,排除C项。D项材料没有体现出来,排除。2.(2013·安徽

2、卷·7题)人类只有一个地球,各国共处一个世界。中华民族实现伟大复兴的梦想离不开世界,“中国梦”是和谐之梦、和平之梦,属于中国,也属于世界。这说明①中国的发展是开放合作共赢的发展②各国和平共处是我国外交政策的宗旨③和谐世界是实现中国梦的有利环境④民族文化是世界文化不可缺少的色彩A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案C解析本题是组合题,可用排除法。我国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展,和平共处是我国对外关系的基本准则,②表述错。故答案:C。3.(2013·浙江卷·31题)斯瓦西里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略

3、中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧,在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明A.不同民族文化之间可以取长补短B.对传统文化需要继承与发扬C.不同民族文化各具特色,又具有共通性D.优秀文化能激励人们创造美好生活答案C。解析本题考查文化是民族的又是世界的。《媳妇的美好时代》走出国门,说明文化是民族的,也是世界的,故选C;A、D本身正确,但材料中没有体现,B项片面,对传统文化需要批判继承,发扬优秀的传统文化。4.(2013·广东卷·32题)2013年1月,教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知,要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为,这样可以化解汉字书写危

4、机;乙认为,在键盘时代学书法是浪费时间。据此,以下说法正确的是()①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值③书法提高人们的思想道德修养,形成完美人格④书法教育传递传统文化的精神,培养审美能力A.①③B.①④C.②③D.②④答案D。解析抓住材料中的关键信息点“将书法教育纳入中小学教学体系”,说明书法教育的重要性。结合此分析甲的观点有合理性,但①表述错误,文化发展的根源是实践,不是传统文化。乙的说法认为浪费时间,对此不足②分析正确,要选。③的观点错误,太绝对。④观点正确,要选。因此,选D。5.(2013·天津卷·5题)“虽

5、然不言不语,叫人难忘记,那是你的眼,明亮有美丽……”当年蔡琴在演唱这《你的眼神》时,就曾以特有的韵味打动过无数听众,在今春“我是歌手”的电视节目上,林志炫以不同以往的方式演唱此歌,诠释经典,在次让人如痴如醉。由此可见,文化表演应该①为人民大众所喜闻乐见②倡导风格与形式的多样化③立足于满足市场需求④坚持继承和创新的统一A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④答案C解析本题考查学生获取和解读信息的能力及运用知识的能力,难度中等。同一首歌以不同的方式演唱,却都获得了听众的认可,符合了大众文化的要求,①②项正确,林志炫以翻唱的方式诠释释经典,让人如痴如醉,表明文化发展要坚持继承与创

6、新的统一,④选项正确:③项与题意不符,不选。故答案选C。6.(2013·北京卷·25题)为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”,北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明()A.教育的基本功能发生了改变B.教育具有选择、传递文化的功能C.教育是文化创新的根木动力D.教育是文化交流融合的主要途径答案B。解析考查教育的作用,学生从材料提取关键信息的能力,注意题目的关键信息:为了保护国家非物质文化遗产,而把它们纳入教育,同样强调的是教育的作用,教育具有选择、传递文化的功能,B选项符合题意,教育功能没有发生改变,A选项表述错误;社会实践才是文化创新的根本动力,

7、C选项错误;D选项与题意无关。7.(2013·重庆卷·8题)近年来,“央视”相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目,强调社会教育和价值塑造,挖掘社会真善美,弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神,获得公众好评。下列说法正确的是①“最美”系列节目受到公众好评,体现优秀传统文化的现代价值②主流媒体宣传社会主义先进文化,有助于削弱大众文化影响力③主流媒体传递正能量,对良莠不齐的文化市场起正确引导作用④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求,决定文化发展方向A.①②B.①③C.②④D.③④答案B。解析主流媒体宣

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