情节运行的方式.ppt

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1、课前三分钟---------社会主义核心价值观你妈叫你再多吃小一勺饭《清兵卫与葫芦》日本志贺直哉志贺直哉（1883-1971年），日本著名小说家，被日本评论家誉为“小说之神”。1904年发表处女作《菜花与少女》。1910年，与有岛武郎、有岛生马等共同创办《白桦》杂志，围绕于这个刊物的一些年轻作家与美术家，对当时主张纯客观主义的自然主义文艺思潮不满，要求肯定积极的人性，主张尊重个性，发挥人的意志的作用，提倡人道主义与理想主义的文学，形成“白桦”一派。志贺直哉为“白桦”派代表作家之一，“白桦”派成为日本现代文学中一个重要的流派。也称“新理想”派。生平唯一的长篇小

2、说：《暗夜行路》。七嘴八舌话故事清兵卫与葫芦开端：清兵卫爱好葫芦（1—20）发展：清兵卫发现独特葫芦（21—27）高潮：教员没收葫芦，父亲砸碎葫芦（28—36）结局：葫芦变高价，清兵卫改变爱好(37—46）探讨开端1、小说是如何开头的？用到了什么手法？答：小说先告诉我们故事的结局，清兵卫以前热爱着葫芦，但是现在正热衷于绘画。运用到了倒叙的写作手法2、课文从哪些方面写出了清兵卫对葫芦的痴迷找出原文中的句子答：第2、5自然段写清兵卫熟练的收拾葫芦第3自然段写清兵卫对葫芦太痴迷以至于错把老头子的光头看成了葫芦。3、其中最令人忍俊不禁的一个细节描写是什么？从情节安排

3、角度考虑，怎样理解作者这样的设置？答：由于他对葫芦异常专心，以致把一个老头儿的脑袋当成了葫芦。属于一处细致的情节描写。这样的细节安排，更加有利于塑造人物的形象，反映人物性格。清兵卫痴迷葫芦，这样就把他专心的程度写得生动必现。与下文所写的收藏葫芦，收拾葫芦承接。探讨发展1、在清兵卫发现一个独特葫芦的时候他的情绪是如何变化的？答：高兴（发现独特葫芦）→担心（葫芦太贵）→放松（葫芦不贵）→担心（被别人买走）→心花怒放（买到葫芦）摇摆：小说中的人物心理变化或者情节不是一成不变的，而是跌宕起伏，千折百回的。探讨高潮作者很善于以简练传神的描写来表现复杂的心理活动，找出这

4、些句子，并根据其中的一句写一段话来表现清兵卫此时的心理活动。①、于是这个清兵卫的葫芦终于被当场没收。清兵卫连哭也没哭一声。②、他脸无人色的回到家里，靠火炉边发呆。③、清兵卫只是脸色发青，不敢作声。探讨结局“0.1元=50元=600元”的结果与前文的这些内容构成对比:①父亲呵斥他：“什么话，你懂什么，也来多嘴！”②他买这个葫芦只花了一毛钱。③教员把葫芦当着脏东西让老年校役扔掉。校役把葫芦卖了50元，商人又卖了600元。从这些对比中你能找出什么信息？小结：强烈的对比说明清兵卫对葫芦并不盲目痴爱，确实有非凡的鉴赏力，嘲讽了大人的愚蠢保守。情节的方式：出乎意料情理之

5、中那天，我在公园，看到这温馨的一幕。我决定上前给这对情侣一些祝福。于是……情节的方式：出乎意料情理之中我想哭！人类第一个登上月球的人——美国宇航员尼尔.阿姆斯特朗——妈妈，我想要跳到月亮上去。——好啊，不过一定要记得回来喔。你很优秀，真的！身材矮小的邓亚萍，喜欢乒乓球，所有人都不看好她，但是父亲对她说：三言两语谈体悟1.劝说清兵卫。2.劝说大人。你要对自己严格，因为你是独一无二的。你要对别人宽容，因为别人和你是不一样的。其实作者用这样的结局来震撼我们，是人类社会的悲剧。小王子曾说过，大人对事物的美丽描述是没有感想的，但如果报出这个事物天文数字般的价格，大人便

6、立刻对这件事物的好坏有了盲目的评价。就比如说大人见到自己孩子的朋友总要先用分数来衡量以下这是损友还是益友。但这不只是大人造成的，不只是小孩造成的，是世世代代顽固的落后观念造成的，人们只是为观念作伥。大人们往往以为孩子什么都不懂，但什么都懂的大人却不懂孩子结束语作业：1.运用“出人意料，情理之中”的方法续写《清兵卫与葫芦》。2.阅读《在桥边》，理清文章的情节，理解文章主题。谢谢大家！