我们是春天 (2).ppt

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1、《我们是春天》新湘教版七年级下册音乐第一单元授课：黄晓梅教学目标1、能用优美的声音演唱老师安学习的歌曲。2、能划分歌曲段落，并能准确表达不同段落的情绪。3、能参与视唱练习，并能在视唱中控制好节奏和音准。4、能亲切的去感受春天的意境，并能通过声音来表达自己的情感。走进主题—我们是春天（一）感受春天的美（二）体验春天的美（三）活动与练习（四）分享春天的美（一）感受春天的美请大家听一听，唱一唱。歌曲：2.听歌回答问题：（1）刚才播放的音乐名称是什么？答案：《春天在哪里》问题：（2）歌曲里的春天很美，你们找到春天在哪里了吗？答案：春天不仅仅只有大

2、自然里有，在老师的眼里，同学们个个都是春天，是祖国的希望，是祖国的未来。（二）体验春天的美1、听《我们是春天》原唱一遍，边听边找到下列列问题的答案。听一听：（1）这首歌演唱情绪是怎样的？（2）这首歌反复出现了一个词“春天”，寓意着什么？宽广地，热情欢乐地。寓意着：“我们”，也就是新一代的同学们。你们就像春天一样充满活力与生机，未来的日子里，你们就是祖国的栋梁之才。（三）活动与练习2、学唱歌曲，老师唱一句，同学唱一句。试一试谱列：

3、33451

4、

5、5434–

6、用lu音代替歌词唱第一段，声音要清脆明亮。（3）小六度音程5-7，5-3-1-7“搭

7、桥”练习（4）用la代替歌词唱第二段，要求声音连贯圆润跟一跟再听原唱出遍，请同学们跟着唱。划一划请同学根据我们学习的音乐知识，完成任务：划分歌曲的乐句和乐段。（温馨提示：根为据标点符号来看划分）答案：分为四个乐句，共有两段。练一练完整地演唱一遍歌曲，老师指挥，大家演唱。（真假声的运用，高音位置准确，情感表达到位。）音乐游戏1、分组轮唱2、分男女生唱春天的美谈胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。--朱熹《春日》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。--贺知章《吟柳》（四）分享春天的美请同

8、学搜索有关春天的歌曲，风格不限，下节课展示。春天的美景边看边唱。《我们是春天》再见！