二氧化碳的性质和用途课件.ppt

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1、二氧化碳的性质和用途教学目标◆知识与技能：掌握二氧化碳的性质和用途◆过程与方法：会对实验现象进行分析，归纳会运用已学知识解决实际问题◆情感态度与价值观：感受化学对促进社会发展的作用教学重点：二氧化碳的性质和检验教学难点：二氧化碳与水、石灰水的反应物理性质无色气体，密度比空气的大，可以像液体那样倾倒。通常1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多些。在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，称为“干冰”。干冰可以升华，直接变成气体。化学性质1.二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，不支持呼吸。2.与水反应CO2＋H

2、2O＝H2CO3现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红碳酸很不稳定，容易分解H2CO3＝H2O＋CO2↑现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊试液又变成紫色。3.与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O碳酸钙讨论：1.为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？答：因为炭燃烧放热，且生成CO2气体与Ca(OH)2反应生成坚固的碳酸钙和水，水会渗透出来，因此开始放炭盆时墙壁反而变潮湿。2用石灰水浸

3、泡过的鸡蛋保鲜时间会更长，这是什么原因？答：鸡蛋呼吸产生CO2气体与石灰水中的Ca(OH)2反应生成CaCO3沉淀，将蛋壳上的小空隙阻塞起来，阻止了鸡蛋的呼吸作用，这样鸡蛋就不会因为被氧化面腐败。用途灭火器光合作用汽水你能说出这些用途与哪些性质相关吗？二氧化碳的性质用途不可燃，不助燃，密度大可以灭火能与水反应生成碳酸制碳酸饮料，作工业原料能使澄清石灰水变浑浊检验CO2气体，解释生活现象促进光合作用作气体肥料干冰升华会吸热作致冷剂（保存食品，人工降雨，舞台效果）总总总结达标练习1、长期存放石灰水的试剂瓶内壁上会附着一层白色固体，

4、请写出它的化学式_________答：CaCO3，石灰水会和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙固体。2、下列说法正确的是（）A、二氧化碳有酸性，可以使紫色石蕊变红B、二氧化碳易溶于水C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变红解释：A，二氧化碳没有酸性，二氧化碳溶于水后生成碳酸，具有酸性，可以使紫色石蕊变红。B，二氧化碳是能溶于水，比易溶还差一些。C，正确。3、二氧化碳能灭火的原因（）A、二氧化碳的密度比空气大B、二氧化碳可溶于水C、二氧化碳不支持燃烧D、二氧化碳的密度比空气大，且在一般情况下，不能燃烧，也不能支持燃烧解释：

5、二氧化碳能灭火是因为二氧化碳本身不燃烧，也不支持燃烧，又因为密度比空气大，可以像大被子一样盖在燃烧物上，达到灭火的目的。14鉴别H2、CO2、O2三瓶气体时，最简便的方法可采用（）、A用燃着的木条分别伸入集气瓶内B测定三种气体在标准状况下的密度C将三种气体分别通入澄清的石灰水中D比较三种气体的溶解性大小5对于二氧化碳一些性质的叙述中正确的是（）A有可燃性，无毒，极难溶于水B有可燃性，有毒，能溶于水，比空气轻C能溶于水，水溶液不使紫色石蕊变红D能和石灰水反应生成碳酸钙沉淀AD6如果用飞机从高空中撒布干冰就能进行人工降雨，这是利用

6、了什么原理？答：干冰升华吸热使云层中的水蒸气冷凝成小水珠形成降雨。7影视舞台上经常见到云雾缭绕，如入仙境的景象，产生这种景象可用的物质是：，原理是什么？答:干冰，原理是：干冰升华吸热，使空气中的水蒸气冷凝成小水珠。知识扩展：碳酸根离子的检验检验原理：含有碳酸根离子的物质都能与稀盐酸反应生成二氧化碳。例如：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2检验方法步骤现象结论1、取适量待测样品于试管中，滴入稀盐酸。2、将生成的气体通入澄

7、清石灰水冒气泡石灰水变浑浊样品中含有碳酸根离子应用1、如何证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙？答：操作方法：将碎鸡蛋壳放入烧杯中，倒入过量的稀盐酸，在烧杯上盖一片沾有澄清石灰水的玻璃片。现象：澄清石灰水变浑浊，反应结束后烧杯内剩余固体很少。结论：鸡蛋壳主要成分是碳酸钙。2、如何鉴别氯化钠和碳酸钠两种白色固体？谢谢