《物体在水中是沉还是浮》课件(1).ppt

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1、教科版五年级科学下册《沉和浮》沉浮物体在水中是还是阜南五小张俊标1.“物体在水中是沉还是浮”实验器材清单第（）小组小砖块木块小石块泡沫块回形针蜡烛带盖空瓶土豆1快4快1快1快6个1个1个1快胡萝卜橡皮水槽水小刀1个1快1个适量1个姓名遵守纪律规范操作积极动手积极动脑主动发言团结合作整理器材2.关于学习“物体在水中是沉还是浮”的自评卡第（）小组表现好的地方，在自己名下给一颗星。物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；不接触容器底部的现象叫“浮”。音乐停止，实验结束。实验要求音乐响起，实验开始。用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测和理由填在表格中；2、做实验验证结果；3

2、、把结果填写在实验记录单里。“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验一：观察更多的物体在水中的沉浮小石块泡沫块回形针蜡烛带盖空瓶土豆橡皮预测理由结果“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在质量和体积减小时，在水中的沉浮情况物体大小预测理由结果胡萝卜一半四分之一八分之一更小橡皮一半四分之一八分之一更小“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在质量和体积减小时，在水中的沉浮情况物体大小预测理由结果胡萝卜一半四分之一八分之一更小橡皮一半四分之一八分之一更小通过胡萝卜实验，我发现当胡萝卜的质量和体积变小时，在水中的沉

3、浮状态。不变实验要求把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的块。小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在质量和体积减小时，在水中的沉浮情况物体大小预测理由结果胡萝卜一半四分之一八分之一更小橡皮一半四分之一八分之一更小通过橡皮实验，我发现当橡皮的质量和体积变小时，在水中的沉浮状态。不变通过胡萝卜实验，我发现当胡萝卜的质量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。通过橡皮实验，我发现当橡皮的质量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。通过胡萝卜和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？的橡皮半个苹果的苹果半个橡皮结论一：同一

4、种材料构成的物体，把它的质量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在质量和体积增大时，在水中的沉浮情况物体大小预测理由结果回形针两枚三枚更多木块两块三块更多“物体在水中是沉还是浮”实验记录单第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在质量和体积增大时，在水中的沉浮情况物体大小预测理由结果回形针两枚三枚更多木块两块三块更多通过实验，我发现当的质量和体积变大时，在水中的沉浮状态。的橡皮半个苹果的苹果半个橡皮结论二：同一种材料构成的物体，把它们的质量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。结论一：同一种材料构

5、成的物体，把它的质量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。结论二：同一种材料构成的物体，把它的质量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。通过结论一和结论二，你发现了什么规律？同一材料构成的物体在水中的沉浮规律由同一种材料构成的物体，改变它们的质量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。1.“物体在水中是沉还是浮”实验器材清单第（）小组砖块小石块泡沫块回形针蜡烛带盖空瓶土豆橡皮1快1快1快6个1个1个1快1快胡萝卜木块水槽小刀1个1快1个1个姓名遵守纪律规范操作积极动手积极动脑主动发言团结合作整理器材2.关于学习“物体在水中是沉还是浮”的自评卡第（）小组表现好的地方，在自己名下给

6、一颗星。香蕉、杨梅、桔子、葡萄、钢笔、圆珠笔、三角板、涂改液……它们在水中是沉还是浮？我想探究谢谢指导