《物体在水中是沉还是浮》课件

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1、教科版五年级科学下册《浮和沉》沉浮物体在水中是还是物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；不接触容器底部的现象叫“浮”。操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。实验要求用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测和理由填在表格中；2、做实验验证结果；3、把结果填写在实验记录单里。沉浮用图示法表示：通过白萝卜实验，我发现当白萝卜的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态。实验要求把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的块。小刀使用注意安全，物体不能切得

2、太小、太碎。通过实验，我发现当萝卜的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态。通过萝卜实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。通过萝卜和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？的橡皮半个苹果的苹果半个橡皮结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。的橡皮半个苹果的苹果半个橡皮结论二：同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变

3、小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。结论二：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。通过结论一和结论二，你发现了什么规律？同一材料构成的物体在水中的沉浮规律由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。香蕉、杨梅、桔子、葡萄、钢笔、圆珠笔、三角板、涂改液……它们在水中是沉还是浮？我想探究