语文苏教版九年级下册诵读欣赏《荷叶母亲》.ppt

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1、苏教版九年级下册第三单元诵读欣赏《往事之七》之——荷叶母亲执教人：巢湖市烔炀镇初级中学赵民冰心诗人但丁说过一句赞美母亲的名言：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”课堂导入课堂导入慈母手中线，游子身上衣。——《游子吟》昔孟母，择邻处。——《三字经》世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基爱别人的每一个细节都是美的，被爱的每一个瞬间也是美的。只要我们细心感悟，我们的生命便会浸润在爱的河流中。爱语无声，亲情无限。今天，就让我们一同走进冰心的《荷叶*母亲》，一同去感受一下亲情的温馨，大声歌颂母爱的伟大吧！初读课文，概

2、括文章大意，并谈谈读后的初步感受。初读感知读“荷”赏情语速：中等语调：平缓音色：柔和重音：拉长朗读指导zǐmèihàndànqīyīnbì姊妹菡萏欹荫蔽(1)半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。（2）窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大那朵红莲，被那繁密的雨点，打的左右欹斜。品“荷”悟情(3)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……(4)母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?文中作者的心情有怎样的变化过程？不适意不宁的心绪散尽感动烦闷冰心

3、（1900─1999），福建福州长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶”之意。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。她崇尚“爱的哲学”，母爱、童真、自然是其作品的主旋律。母亲：你的衣服太单薄了，不如穿上我的黑驼绒袍子，省的冻着……女儿：她是这么一个母亲，她的话句句使做儿女的人动心，她的字，一点一画都使做儿女的人下泪！(5)本文用了哪种手法来歌颂母爱的伟大？借景抒情畅所欲言“暴走妈妈——陈玉蓉”：为了挽救身患严重肝病的儿子的生命，每天暴走10公里，经过7个月的努力，终于消除了脂肪肝，实现了“割肝救子”的愿望。拓展

4、延伸说说我们的母亲。课堂总结爱是大自然最原始、纯真的情感，母亲对子女之爱更是无私、无畏。清晨厨房里忙碌的身影，出门前一句关爱的叮咛；上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。当风雨袭来时，在母亲的保护伞下，一切的暴风雨都会过去的……文章借荷叶护莲的情形，抒发了母亲对子女的爱，借景抒情，水到渠成，情真意切。课堂总结实践延伸模仿课文，用托物言志，借景抒情的写法写一篇赞美母爱的文章。布置作业再见