2013年化学中考一轮复习专题3：空气氧气课件.ppt

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1、2013年化学中考一轮复习专题3空气氧气1.说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。2.会运用实验探究的方法测定空气中氧气的含量。3.知道氧气的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。4.初步学习实验室制取氧气的方法。5.了解空气污染的来源及危害。6.初步认识常见的化合反应、分解反应，能解释与日常生活相关的一些现象。7.会区分纯净物与混合物。8.认识催化剂的重要作用。1.从命题内容及考查角度分析(1)空气中氧气含量测定的实验探究。(2)以氧气、氮气、稀有气体等物质在生产、生活中的应用为内容，考查对物质性质及用途的认识。(

2、3)以制取氧气的实验探究为基础，考查气体制取的装置和收集方法的选择和性质验证的实验能力。(4)以具体物质类型的判断为内容，考查对纯净物、混合物概念的理解。(5)以具体反应类型的判断为内容，考查对化合反应、分解反应概念的理解。(6)以空气的污染和防治为背景，考查环保知识。2.从中考的题型分析(1)以选择题的形式考查空气的成分、用途、污染及防治；物质在空气或氧气中燃烧的现象；反应类型的判断。(2)以填空题、实验探究题的形式考查空气成分的探究及氧气的制取和性质的认识。1.空气中氧气含量的测定由于此实验的实验原理比较难理解，复习时建议：(1)教师结

3、合物理学中压强的原理帮助学生理清实验原理，即“通过红磷燃烧耗尽氧气，使集气瓶内外产生压强差，在此压强差的作用下，水被压进集气瓶，进入集气瓶中水的体积即为氧气的体积”。(2)重视对实验结果的反思与交流。通过合作交流的形式强化对实验误差原因的分析。(3)通过变式练习，帮助学生加强对原理的理解和应用，从而应对空气中氧气含量测定的变式考查。2.物质在空气或氧气中燃烧的现象这是中考的常考点，也是易错点，复习时建议：(1)将现象描述要点化。可以先把现象分为四部分：燃烧的剧烈程度、燃烧时发出的光或火焰的颜色、放热情况以及对生成物的描述或检验，使现象描述要

4、点化，从而帮助学生记忆。(2)教师可以把它们设计成表格进行对比分析，在对比中找特点，方便记忆。(3)与实验现象的观察及时建立链接，使学生言之有物、有形，便于记忆。3.制取和收集气体装置的选择建议教师重新出示制取氧气所用到的两套装置，然后与学生共同分析、对比两套装置的异同，通过对比分析帮助学生明确装置选择的依据。考点、知识清单要点、聚焦突破一、正确理解氧气的性质1.氧气化学性质比较活泼，能和许多金属单质、非金属单质及化合物发生氧化反应，在反应中氧气提供氧，表现出氧化性。2.氧气支持燃烧是助燃剂，但不具有可燃性。3.物质在氧气中燃烧比在空气中燃

5、烧剧烈，是因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的浓度高，使得可燃物与氧气的接触面积大，所以燃烧剧烈。【例1】（2012·湖南怀化）下列叙述正确的是（　　）A．木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳[来源:学,科,网]B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾解析：木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，A错；铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体物质四氧化三铁，C错；红磷在空气中燃烧产生大量的白烟而不是白雾，D错。答案：B方法点拨：实验现象的描述是化学实验考查的重点和热点，要注意反

6、应条件，要能区分叙述产物与描述现象的不同，“烟”与“雾”，“光”与“火焰”的不同，白色与无色的不同等。二、纯净物与混合物的比较1.区别(1)所含物质的种类不同纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成。(2)性质不同纯净物具有固定的组成和性质，可用专门的化学式表示；混合物无固定的组成和性质，不能用专门的化学式表示。2.判断标准看组成该物质的物质种类是否单一。判断物质是纯净物还是混合物时，不要只看表面字眼“纯”或“混”，而要看实质。例如：“冰和水的混合物”其实不是混合物而是纯净物，因为冰和水都是由水一种物质组成的。【典例2】(20

7、11·怀化中考)下列物质中属于纯净物的是()A.纯净的空气B.烧碱C.75%的医用酒精D.矿泉水【思路点拨】解答本题需要明确以下两点：三、化合反应与分解反应、氧化反应的比较(1)氧化反应与化合反应不存在必然联系，化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应。(2)物质与氧结合且生成物为一种的反应既是氧化反应又是化合反应。【典例3】李强在学习了氧化反应与化合反应的概念后，为体现两概念间的关系，他设计了如图所示的方式，并通过自学完成了A处所表示内容的填写，请你完成B、C的填写内容。A.是化合反应，不是氧化反应，举例CO2+H2O====

8、H2CO3B.___________举例：___________C.___________举例：___________【思路点拨】解答本题需要明确以下两点：【知识拓展】(1)氧化